Σε όλους αρέσει να ζωγραφίζουν, ειδικά στα παιδιά. Ωστόσο, δεν είναι πολύ καλοί σε αυτό λόγω έλλειψης των απαραίτητων δεξιοτήτων. Οι γονείς θα πρέπει να βοηθήσουν ένα παιδί 4-5 ετών να κατακτήσει τα βασικά του σχεδίου. Πρέπει να οργανώσουν σωστά τη δημιουργική διαδικασία και να βεβαιωθούν ότι η δραστηριότητα αιχμαλωτίζει το παιδί και είναι διασκεδαστική. Η επιλογή των μαθημάτων, καθώς και η διαθεσιμότητα των απαραίτητων υλικών και εργαλείων, θα βοηθήσουν σε αυτό.
Εργαλεία σχεδίασης
Τα μαθήματα σχεδίασης για παιδιά 4-5 ετών περιλαμβάνουν τα ακόλουθα στάδια:
| Οχι. | Στάδιο | Περιγραφή |
| 1 | Σκεφτείτε το επερχόμενο μάθημα | Πρέπει να σκεφτείτε προσεκτικά την ακολουθία των ενεργειών που θα εκτελέσει ο νεαρός μαθητής. |
| 2 | Προετοιμασία υλικών και εργαλείων | Για να εργαστείτε, θα χρειαστείτε φύλλα χαρτιού A4. Για παράδειγμα, ένα σχέδιο μπορεί να γίνει σε ένα άλμπουμ. Τα κύρια εργαλεία θα είναι μολύβια, μαρκαδόροι ή χρώματα.
Εάν επιλεγούν χρώματα, θα χρειαστείτε επιπλέον:
|
| 3 | Προετοιμασία μη τυποποιημένων εργαλείων | Εκτός από τα βασικά είδη και υλικά, μπορεί να χρειαστείτε αντικείμενα που έχουν διαφορετικό σκοπό. Για παράδειγμα, για ζωγραφική με χρώματα μπορείτε να χρησιμοποιήσετε:
Τα παιδιά θα απολαύσουν επίσης τη ζωγραφική με τα δάχτυλά τους, χωρίς εργαλεία. Ένας άλλος ασυνήθιστος τρόπος ζωγραφικής είναι να χρησιμοποιήσετε ένα μεγάλο κομμάτι ταπετσαρίας. Το σχέδιο γίνεται στην πίσω πλευρά, η οποία είναι λευκή. Σε αυτή την περίπτωση, το αποτέλεσμα δεν είναι απλώς μια εικόνα, αλλά μια ολόκληρη σύνθεση. Μπορεί να εκτελεστεί από πολλά παιδιά ταυτόχρονα μαζί με ενήλικες. |
| 4 | Ολοκληρώστε ένα δείγμα σχεδίου | Αυτό θα διευκολύνει την επεξήγηση της ύλης.
Για παράδειγμα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα ακόλουθα για τη διεξαγωγή μαθημάτων:
Το παιδί θα υποστηρίξει με χαρά τον δάσκαλο παιχνιδιών του, προσπαθώντας να τον βοηθήσει. |
| 5 | Προετοιμάστε επιπλέον υλικά | Θα βοηθήσουν να γίνει η δραστηριότητα πιο ενδιαφέρουσα και διασκεδαστική.
Αυτά θα μπορούσαν να είναι:
|
Μαθήματα master
Τα μαθήματα σχεδίασης για παιδιά 4-5 ετών συνιστώνται να διεξάγονται μετά την προετοιμασία υλικών και εργαλείων για εργασία.
Ουρανός
Το μάθημα μπορεί να ξεκινήσει με τις λέξεις: «Σήμερα θα ζωγραφίσουμε έναν γαλάζιο ουρανό». Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να δείξετε στο παιδί διάφορες φωτογραφίες και τοπία. Θα πρέπει να υπάρχουν χρώματα γκουάς στο τραπέζι.
Ο/Η εκπαιδευτικός/ή πρέπει να πει και να δείξει ότι:
- Το μπλε του ουρανού σχηματίζεται με ανάμειξη μπλε και λευκού χρώματος.
- Ο ουρανός μπορεί να είναι κάτι περισσότερο από απλώς μπλε. Γίνεται ροζ την αυγή. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να αναμίξετε κόκκινο και λευκό γκουάς. Ο ουρανός γίνεται επίσης ανοιχτό πορτοκαλί όταν ο ήλιος δύει κάτω από τον ορίζοντα. Για να το κάνετε αυτό, ανακατέψτε πορτοκαλί και λευκά χρώματα.
- Το πρωί μπορεί να είναι γκρίζο. Για αυτό το σχέδιο θα χρειαστείτε ασπρόμαυρη γκουάς.
- Οι ακτίνες του ήλιου δίνουν στον ουρανό μια ανοιχτόχρωμη κίτρινη απόχρωση. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να αναμίξετε λευκά και κίτρινα χρώματα.
Εκτός από τα χρώματα, τα παιδιά θα πρέπει να έχουν στο γραφείο τους τα εξής:
- βούρτσες;
- στεγνό πανί;
- δοχείο με νερό.
- χαρτί.
Η εργασία θα γίνει στο μισό φύλλο τοπίου. Οι μαθητές πρέπει να ζωγραφίσουν έναν όμορφο ουρανό χρησιμοποιώντας όποια γκουάς επιλέξουν. Είναι σημαντικό να δείξουμε στα παιδιά την τεχνική εφαρμογής χρώματος σε χαρτί.
Για να το κάνετε αυτό:
- Χρησιμοποιώντας ένα καθαρό πινέλο, πάρτε γκουάς και εφαρμόστε πολλά σημάδια χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πινελιάς (κινούμενοι από πάνω προς τα κάτω). Αυτό γίνεται μέχρι να τελειώσει το χρώμα.
- Η βούρτσα πλένεται με νερό και η υπερβολική υγρασία απομακρύνεται με ένα πανί.
- Λαμβάνεται ένα νέο χρώμα και εκτελούνται οι ίδιες κινήσεις. Ως αποτέλεσμα, σχηματίζεται ένας όμορφος ουρανός στο χαρτί.
Μόλις ολοκληρωθεί η εργασία, το μόνο που μένει είναι να δούμε τα σχέδια και να τους δώσουμε κατάλληλα ονόματα, για παράδειγμα:
- "Καλό Ουρανό";
- "Ζοφερός Ουρανός";
- «Πρωινός Ουρανός».
Σύννεφα
Το σχέδιο του ουρανού θα είναι ατελές αν δεν υπάρχουν σύννεφα σε αυτό. Είναι απαραίτητο να δείξετε στους μαθητές εικόνες με σύννεφα που εκφράζουν ξεκάθαρα τη διάθεση. Θα πρέπει να υπάρχουν θλιβερά, χαρούμενα και ανησυχητικά σχέδια εδώ. Είναι απαραίτητο να ενημερώσουμε τα παιδιά ότι η διάθεση ενός ατόμου επηρεάζεται από τον καιρό.
Στη συνέχεια, πρέπει να δείξετε τις τεχνικές εργασίας με γκουάς όταν σχεδιάζετε σύννεφα. Για να το κάνετε αυτό, πάρτε λευκό χρώμα με ένα καθαρό πινέλο και αφήστε αρκετές κηλίδες διαφορετικών σχημάτων στο χαρτί. Αναμεμειγμένο με το χρώμα του ουρανού, η λευκή γκουάς αποκτά μια συγκεκριμένη απόχρωση. Μόλις τα παιδιά κάνουν το ίδιο, το μόνο που μένει είναι να αναλύσουν τα σχέδιά τους.
Ήλιος
Το λαμπρότερο ουράνιο αντικείμενο είναι ο ήλιος. Αρχικά, παρουσιάζονται επίσης διάφορα τοπία όπου υπάρχει ήλιος. Είναι απαραίτητο να δείξετε φωτογραφίες όπου το φως της ημέρας είναι σε διαφορετικές ώρες της ημέρας και να παρατηρήσετε ότι το χρώμα του αλλάζει από πορτοκαλί το πρωί σε έντονο κόκκινο το βράδυ.
Είναι επίσης σημαντικό να επιστήσουμε την προσοχή των παιδιών στο σχήμα του ήλιου και στις ακτίνες που εκπέμπονται από αυτόν. Ο ίδιος ο ήλιος είναι στρογγυλός και οι ακτίνες του μπορούν να έχουν τη μορφή ραβδιών, κυμάτων ή κουκκίδων. Τα σχέδια που κάνουν τα παιδιά μπορούν να συγκριθούν με λουλούδια με τα οποία είναι εξοικειωμένα, όπως μαργαρίτες και χρυσάνθεμα.
Βότσαλα βαμμένα με πατάτες
Όμορφα σχέδια μπορούν να δημιουργηθούν γρήγορα χρησιμοποιώντας μια μικρή φέτα πατάτας. Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να κόψετε τον κόνδυλο σε 2 μισά και, στη συνέχεια, να δημιουργήσετε ένα ανάγλυφο στην τομή του πρώτου, περνώντας ένα πιρούνι μέσα από αυτό αρκετές φορές.
Ένα προετοιμασμένο κομμάτι πατάτας βυθίζεται σε χρώμα και στη συνέχεια μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την εκτύπωση. Έτσι σχεδιάζονται όμορφα βότσαλα.
Ιχθύες
Τα μαθήματα σχεδίασης για παιδιά ηλικίας 4-5 ετών σε θαλάσσιο θέμα θα απαιτήσουν χρώματα.
Τα στάδια σχεδίασης ενός ψαριού θα είναι τα εξής:
- Αποτυπώστε το σώμα τοποθετώντας το μαξιλάρι του αντίχειρά σας σε ένα κομμάτι χαρτί. Το χρώμα, στο οποίο θα βυθιστεί το δάχτυλο εκ των προτέρων, μπορεί να είναι οποιουδήποτε χρώματος.
- Χρησιμοποιήστε την άκρη του δείκτη σας για να σχεδιάσετε μια ουρά για το ψάρι.
- Προσθέστε μάτια και στόμα χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους.
- Το 2ο, 3ο και τα επόμενα ψάρια σχεδιάζονται με τον ίδιο τρόπο. Μπορεί να υπάρχει οποιοσδήποτε αριθμός από αυτούς στο σχέδιο. Εναπόκειται στο παιδί να αποφασίσει.
Το γεγονός ότι τα ψάρια βρίσκονται κάτω από το νερό θα πρέπει να υποδεικνύεται από τα ακόλουθα που βρίσκονται στον πυθμένα:
- φυσαλίδες. Μπορούν να εκτυπωθούν χρησιμοποιώντας την άκρη ενός λεπτού πλαστικού καλαμακιού.
- φύκι. Μισό κρεμμύδι θα βοηθήσει στην απεικόνισή τους.
- βότσαλα. Σχεδιάζονται χρησιμοποιώντας πατάτες χρησιμοποιώντας τη μέθοδο που περιγράφεται στο παραπάνω παράδειγμα.
Πεταλούδα ζωγραφισμένη με κηλίδες
Η μπλοτογραφία είναι ένας ασυνήθιστος τρόπος σχεδίασης. Η ουσία του είναι να διδάξει σε ένα παιδί να αφήνει κηλίδες διαφορετικών χρωμάτων σε ένα φύλλο χαρτιού, ώστε να δημιουργεί εικόνες, αντικείμενα ή μεμονωμένες λεπτομέρειες.
Σκεπτόμενος το ερώτημα: «Πώς μοιάζει αυτή η κηλίδα;», ο νεαρός καλλιτέχνης θα χρησιμοποιήσει τη φαντασία του, η οποία θα συμβάλει στην ανάπτυξή της. Στη συνέχεια, χωρίς να πιέσετε το παιδί, θα πρέπει να προχωρήσετε στο επόμενο βήμα - εντοπίζοντας ή ολοκληρώνοντας το σχέδιο των υπαρχόντων κηλίδων. Το αποτέλεσμα μπορεί να είναι μια ολοκληρωμένη εικόνα της πλοκής.
Για να το εφαρμόσετε, πρέπει να κάνετε τα εξής:
- Διπλώστε ένα φύλλο χαρτιού οποιουδήποτε μεγέθους στη μέση και στη συνέχεια ξεδιπλώστε το προς τα πίσω.
- Μαζί με το παιδί σας, τοποθετήστε 2-3 κηλίδες διαφορετικών χρωμάτων στην ευθεία γραμμή δίπλωσης. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε χρώμα γκουάς ή μελάνι για αυτό.
- Διπλώστε το φύλλο ξανά στη μέση κατά μήκος της υπάρχουσας πτυχής και, τρέχοντας το δάχτυλό σας από το κέντρο προς τις άκρες (ενώ λέτε κάποιο μαγικό ξόρκι), ξεδιπλώστε το φύλλο προς τα πίσω.
Θα εμφανιστεί ένα σχέδιο σε αυτό, το οποίο θα πρέπει να συμπληρωθεί με στοιχεία που λείπουν χρησιμοποιώντας γνωστά εργαλεία σχεδίασης. Πρώτα απλά πρέπει να περιμένετε μέχρι να στεγνώσει η γκουάς.
Ένα σχέδιο που δημιουργήθηκε με τη χρήση νημάτων
Ένα μάθημα σχεδίασης με παιδιά ηλικίας 4-5 ετών που χρησιμοποιούν νήματα μπορεί να ονομαστεί νηματογραφία. Το αποτέλεσμα μπορεί να είναι οτιδήποτε, ανάλογα με το πόσο ελεύθερη είναι η φαντασία του παιδιού.
Για να εργαστείτε χρειάζεστε:
- Πάρτε ένα λευκό φύλλο χαρτονιού, τετράγωνου σχήματος, πλάτους περίπου 20 cm και ένα χοντρό μάλλινο νήμα μήκους περίπου 30 cm.
- Λυγίστε το χαρτόνι και στη συνέχεια ισιώστε το για να σχηματίσετε μια γραμμή δίπλωσης.
- Βουτήξτε τη μία άκρη του νήματος σε παχύρρευστο χρώμα (περίπου 10 cm) και στη συνέχεια τοποθετήστε την ανάμεσα στα μισά του χαρτονιού.
- Πιέζοντας ελαφρά, μετακινήστε το νήμα κατά μήκος του φύλλου. Μπορείτε να παίξετε τον ρόλο ενός ισχυρού καλού μάγου κάνοντας ένα ξόρκι που αποτελείται από ένα σύνολο παράξενων λέξεων.
Το αποτέλεσμα είναι μια χαοτική εικόνα, για την οποία το παιδί πρέπει να βρει το ίδιο ένα όνομα. Αυτό το έργο, σε συνδυασμό με τις εικαστικές τέχνες, θα συμβάλει στην πνευματική ανάπτυξη του παιδιού. Εάν θέλετε, μπορείτε να σχεδιάσετε τις λεπτομέρειες που λείπουν.
Σαλιγκάρι
Για να σχεδιάσετε ένα σαλιγκάρι θα χρειαστείτε:
- Φύλλο άλμπουμ A4;
- ακουαρέλα;
- αρκετές βούρτσες διαφορετικών μεγεθών.
- δοχείο με νερό.
- χαρτοπετσέτα.
Τα βήματα για τη δημιουργία ενός χαρακτήρα σε χαρτί είναι τα εξής:
- Όταν αρχίζετε να εργάζεστε με πινέλα, μπορείτε να πείτε στα παιδιά ότι τα χρώματα δεν έχουν ξυπνήσει ακόμα και πρέπει να ξυπνήσουν χαϊδεύοντάς τα απαλά με ένα πινέλο.
- Σχεδιάστε έναν κύκλο στο κέντρο του φύλλου χαρτιού με κίτρινο χρώμα. Στα παιδιά μπορεί να ειπωθεί ότι αυτό είναι ένα κουλούρι. Ενώ το σχεδιάζετε, πρέπει να περιστρέφετε σταδιακά το πινέλο.
- Σχεδιάστε ένα τόξο κάτω από τον κίτρινο κύκλο. Για αυτό χρησιμοποιείται καφέ χρώμα.
- Γυρίστε το τόξο σε βρόχο.
- Σχεδιάστε μερικά μικρά κέρατα και χρωματίστε τη θηλιά. Τα κέρατα θα πρέπει να μοιάζουν με μικρά καφέ μανιτάρια με στρογγυλό καπέλο και πόδια που φαρδαίνουν προς τη βάση.
- Για να χρωματίσετε τη θηλιά, που είναι το σώμα του σαλιγκαριού, χρησιμοποιήστε καφέ χρώμα.
- Διακοσμήστε το κέλυφος του σαλιγκαριού. Για να το κάνετε αυτό, σχεδιάστε μια λεπτή σπείρα στον κίτρινο κύκλο χρησιμοποιώντας καφέ χρώμα.
- Κάνε το σαλιγκάρι χαρούμενο. Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε μαύρο χρώμα για να σχεδιάσετε ένα στόμα - μια μικρή τοξωτή γραμμή που βρίσκεται ακριβώς κάτω από τα κέρατα στο κεφάλι.
- Στην κορυφή των κέρατων, τα οποία αντιπροσωπεύονται από μικρούς κύκλους, σχεδιάστε 1 μικρό μαύρο κύκλο. Αυτά θα είναι τα μάτια του σαλιγκαριού.
- Σκεφτείτε ένα φόντο για το σχέδιο - τη θέση του σαλιγκαριού. Αυτά μπορεί να είναι πράσινα κλαδιά, πολύχρωμα φθινοπωρινά φύλλα, κίτρινη άμμος, μια μπλε λίμνη και πολλά κοχύλια.
Χελώνα
Μπορείτε να ζωγραφίσετε μια χαριτωμένη χελώνα με τα παιδιά σας χρησιμοποιώντας:
- Φύλλο άλμπουμ μεγέθους A4;
- χρώματα ακουαρέλας;
- βούρτσες;
- ένα βάζο με νερό.
Τα στάδια της εργασίας έχουν ως εξής:
- Σχεδιάστε έναν κίτρινο κύκλο στο κέντρο του φύλλου.
- Χρησιμοποιώντας καφέ χρώμα, σχεδιάστε 4 βρόχους κοντά στον κύκλο, που αντιπροσωπεύονται από λεπτές τοξωτές γραμμές: 2 βρόχοι πρέπει να βρίσκονται στην κορυφή και 2 στο κάτω μέρος. Η απόσταση μεταξύ των 2 επάνω άκρων πρέπει να είναι περίπου η ίδια με την απόσταση μεταξύ των 2 κάτω άκρων.
- Σχεδιάστε τον 5ο βρόχο. Το ίδιο καφέ χρώμα χρησιμοποιείται για αυτό. Αυτός ο βρόχος θα πρέπει να είναι ο μεγαλύτερος και να βρίσκεται στη δεξιά πλευρά του κύκλου - περίπου στη μέση μεταξύ των μικρών βρόχων άνω δεξιά και κάτω δεξιά που σχεδιάστηκαν νωρίτερα.
- Και οι 5 βρόχοι πρέπει να βαφτούν με το ίδιο καφέ χρώμα.
- Στο τέλος του μεγαλύτερου βρόχου, σχεδιάστε 2 μικρούς λευκούς κύκλους. Αυτά θα είναι τα μάτια. Προσθέστε έναν ακόμη μικρότερο μαύρο κύκλο σε κάθε ένα από αυτά, ο οποίος θα αντιπροσωπεύει τους μαθητές.
- Κάνοντας αυτό, η μεγαλύτερη θηλιά μετατρέπεται σε ένα χαριτωμένο κεφάλι χελώνας.
- Μετατρέψτε τους άλλους 4 βρόχους σε πόδια. Για να γίνει αυτό, σχεδιάζονται 3 μικρές μαύρες πινελιές στο τέλος καθενός από αυτά. Αυτά θα είναι ένα είδος νυχιών.
- Διακοσμήστε το κέλυφος. Εδώ το παιδί μπορεί να χρησιμοποιήσει τη φαντασία του και να σχεδιάσει οποιοδήποτε μοτίβο.
Ψάρι
Κατ' αναλογία με τα παραπάνω παραδείγματα, μπορείτε να ζωγραφίσετε ένα όμορφο πολύχρωμο ψάρι με ακουαρέλες.
Το σχέδιο θα γίνει στα ακόλουθα στάδια:
- Ξεκινήστε με έναν κίτρινο κύκλο, ο οποίος πρέπει να σχεδιαστεί στο κέντρο του φύλλου.
- Περικλείστε τον κίτρινο κύκλο σε 2 τόξα, ένα από τα οποία βρίσκεται στην κορυφή και το άλλο στο κάτω μέρος. Και τα δύο τόξα συνδέονται μεταξύ τους στα άκρα τους. Θα πρέπει να σχεδιαστούν με το ίδιο κίτρινο χρώμα που χρησιμοποιήθηκε για τον κύκλο. Το αποτέλεσμα είναι κάτι που μοιάζει με ένα μεγάλο κίτρινο μάτι. Αυτό είναι το σώμα του μελλοντικού ψαριού.
- Σχεδιάστε μια όμορφη ουρά στο ψάρι, το οποίο είναι προσαρτημένο στη δεξιά πλευρά του σώματος. Θα πρέπει να είναι ένα τρίγωνο με κυματιστή γραμμή, το οποίο σχεδιάζεται με κίτρινο χρώμα.
- Διακοσμήστε τα ψάρια χρησιμοποιώντας κόκκινο χρώμα. Χρησιμοποιώντας ελαφριές κινήσεις πινέλου, σχεδιάστε 2 μικρές πινελιές στην αριστερή μυτερή άκρη του σώματος. Αυτό θα είναι το στόμα. Σχεδιάστε 2 πινελιές κάτω από το κάτω άκρο του σώματος. Αυτά είναι πτερύγια. Το άνω πτερύγιο θα πρέπει να αντιπροσωπεύεται από μια φαρδιά κυματιστή λωρίδα.
- Στην ουρά, τοποθετήστε μοτίβα με τη μορφή αρκετών λωρίδων, όπως ακτίνες, που εκτείνονται σε διαφορετικές κατευθύνσεις από το σώμα του ψαριού.
- Χρησιμοποιώντας κόκκινο χρώμα, σχεδιάστε τις κλίμακες. Αρχικά, θα πρέπει να διαχωρίσετε την περιοχή του σώματος που θα είναι το κεφάλι με μια εγκάρσια κόκκινη λωρίδα τόξου. Δεν θα έπρεπε να υπάρχουν ζυγαριές εδώ.
- Σχεδιάστε ένα μεγάλο μάτι χρησιμοποιώντας μαύρο χρώμα. Είναι απαραίτητο να προειδοποιήσετε το παιδί ότι αυτό το χρώμα πρέπει να χειρίζεται με προσοχή.
- Αρχικά, σχεδιάζεται ένας κύκλος με μια λεπτή μαύρη γραμμή και στη συνέχεια σχεδιάζεται ένας συμπαγής μαύρος κύκλος μέσα σε αυτόν. Αυτό θα επιλέξει τον μαθητή.
- Προσθήκη φόντου. Το ψάρι περιβάλλεται από νερό, καθώς και από βότσαλα και φύκια. Για να απεικονίσετε το νερό, μπορείτε απλά να βάλετε μερικά "σφραγίδες" με μπλε χρώμα. Τα βότσαλα σχεδιάζονται με παρόμοιο τρόπο, χρησιμοποιώντας καφέ χρώμα. Τα φύκια είναι οι πράσινες κυματιστές γραμμές.
Χειμερινό λιβάδι
Τα μαθήματα σχεδίασης για παιδιά 4-5 ετών μπορεί να είναι εποχιακά. Για παράδειγμα, για ένα χειμερινό λιβάδι θα χρειαστείτε ένα μπλε φύλλο, το οποίο θα είναι το φόντο.
Τα στάδια της εργασίας έχουν ως εξής:
- Σχεδιάστε 5 λευκούς κύκλους και 1 οβάλ σε ένα μπλε φύλλο χαρτιού.
- Σχεδιάστε 1 μεγάλο λευκό κύκλο. Θα πρέπει να βρίσκεται στην αριστερή πλευρά του φύλλου, περίπου στη μέση μεταξύ των άνω και κάτω άκρων του.
- Ελαφρώς δεξιά του κύκλου, σχεδιάστε ένα μεγάλο λευκό οβάλ, επιμηκυμένο κάθετα.
- Στα δεξιά του οβάλ, σχεδιάστε έναν άλλο μεγάλο λευκό κύκλο.
- Στη δεξιά πλευρά του φύλλου, σχεδιάστε 3 κύκλους για τον χιονάνθρωπο. Ο κάτω θα πρέπει να είναι ο μεγαλύτερος, αλλά ελαφρώς μικρότερος από τους κύκλους που σχεδιάστηκαν προηγουμένως. Υπάρχει ένας ακόμη μικρότερος κύκλος πάνω του. Ο τελευταίος κύκλος, που θα γίνει το κεφάλι του χιονάνθρωπου, θα πρέπει να είναι ο μικρότερος.
- Σχεδιάστε χιονοστιβάδες σχεδιάζοντας αρκετές λευκές κυματιστές γραμμές στο κάτω μέρος του φύλλου - κάτω από όλα τα προηγουμένως σχεδιασμένα σχήματα.
- Χρησιμοποιώντας καφέ χρώμα, απεικονίστε κορμούς και κλαδιά δέντρων, καθώς και μέρη που λείπουν από τον χιονάνθρωπο. Συνολικά, θα πρέπει να υπάρχουν 3 δέντρα στην εικόνα. Οι 2 μεγάλοι κύκλοι και το οβάλ που σχεδιάστηκαν πρώτα θα γίνουν το χιονισμένο στέμμα τους.
- Σχεδιάστε τα χέρια σας πάνω στον χιονάνθρωπο φτιαγμένο από κλαδιά. Σε ένα από αυτά κρατάει μια σκούπα, η οποία έχει καφέ χρώμα. Στην κορυφή του κεφαλιού του χιονάνθρωπου υπάρχουν 2 καστανά μάτια, τα οποία μπορούν να αναπαρασταθούν ως μικροί κύκλοι. Στο κάτω μέρος του κεφαλιού βρίσκεται το στόμα, που αντιπροσωπεύεται επίσης από πολλούς μικρούς καφέ κύκλους.
- Ολοκληρώστε το σχέδιο και μετατρέψτε το σε μια ολοκληρωμένη εικόνα. Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να απεικονίσετε αρκετές λευκές νιφάδες χιονιού σε μπλε φόντο.
- Ολοκληρώστε το σχέδιο ενός πράσινου κουβά στο κεφάλι του χιονάνθρωπου και ενός πράσινου κασκόλ στο λαιμό του.
Όταν σχεδιάζει, ένα άτομο εκφράζει τη δική του άποψη για τον κόσμο. Είναι ένας καλός τρόπος για να μεταφέρεις συναισθήματα και διάθεση. Οι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι τα παιδιά δεν ζωγραφίζουν αυτό που βλέπουν γύρω τους, αλλά αυτό που φαντάζονται. Οργανώνοντας μαθήματα για παιδιά 4-5 ετών, οι γονείς έχουν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον μικρό κόσμο του παιδιού τους και να το κατανοήσουν καλύτερα.
Βίντεο σχετικά με το σχέδιο
Μαθήματα σχεδίασης για παιδιά 4-5 ετών - πώς να σχεδιάσετε παγωτό: