Τεχνική μονοτυπικής σχεδίασης για παιδιά. Αναλήψεις

Οι καλές τέχνες είναι μια από τις δραστηριότητες που χρησιμοποιούνται στα παιδιά για την ανάπτυξη της καλλιτεχνικής σκέψης και των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Οι εκπαιδευτικοί της πρόσθετης εκπαίδευσης προτείνουν τη χρήση μη παραδοσιακών τεχνικές σχεδίασης. Τέτοιες μέθοδοι περιλαμβάνουν τη μονοτυπία και τη ζωγραφική με τα δάχτυλα.

Τι είναι η μονοτυπία;

Η μονοτυπία είναι ένας τύπος γραφικής εικόνας στις καλές τέχνες που έχει γίνει ευρέως διαδεδομένη ως μια μοναδική τεχνική σχεδίασης. Ο δημιουργός αυτής της τεχνικής θεωρείται ο Ιταλός χαρακτικός καλλιτέχνης Giovanni Castiglione.

Στη Ρωσία, η μονοτυπία έγινε γνωστή χάρη στην καλλιτέχνη Ελισαβέτα Κρουγκλίκοβα. Η Ελίζαμπεθ κατέκτησε τις τεχνικές της μονοτυπίας ενώ σπούδαζε στο Παρίσι.

Η βάση της τεχνικής είναι η δημιουργία ενός αποτυπώματος. Ο καλλιτέχνης εφαρμόζει ένα σχέδιο σε μια ειδική πλάκα χρησιμοποιώντας ένα πινέλο ή στένσιλ. Στη συνέχεια, ένα φύλλο χαρτιού τοποθετείται από πάνω του. Το αποτέλεσμα της εργασίας είναι μια πρωτότυπη εικόνα που δεν μπορεί να αναπαραχθεί.

Όταν χρησιμοποιείτε επαγγελματικό εξοπλισμό, η εκτύπωση από τη μεταλλική πλάκα είναι φωτεινή και υψηλής ποιότητας. Η πλάκα μπορεί να χρησιμοποιηθεί αρκετές φορές μετά τον καθαρισμό από το χρώμα.

Από τη δεκαετία του '90 του 20ού αιώνα, η μονοτυπία έχει χρησιμοποιηθεί ευρέως στην ψυχολογία και την παιδαγωγική για την ανάπτυξη καλλιτεχνικής αντίληψης διαφόρων αντικειμένων σε μεγαλύτερα και νεότερα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Αν και η μονοτυπία ταξινομείται ως τεχνική εκτύπωσης, διαφέρει σημαντικά από άλλους τύπους, όπως η χαρακτική, η λιθογραφία ή η ξυλογραφία.

Η κύρια διαφορά είναι η μοναδικότητα της εικόνας που λαμβάνεται με την εφαρμογή χρώματος στη βάση και τη δημιουργία ενός αποτυπώματος. Το αποτέλεσμα της εργασίας στην τεχνική μονοτυπίας για παιδιά είναι η απόκτηση ενός σχεδίου ακουαρέλας σε βρεγμένο χαρτί.

Η μονοτυπία άρχισε να χρησιμοποιείται ως ψυχολογικό εργαλείο από τη δεκαετία του 1920. Οι Ελβετοί ψυχοθεραπευτές του 20ού αιώνα χρησιμοποίησαν μονοτυπικές εικόνες για να ελέγξουν και να μελετήσουν την προσωπικότητα.

Στους ασθενείς προσφέρθηκαν σχέδια που έγιναν με εκτύπωση από μεταλλική πλάκα. Έπρεπε να μαντέψουν ποιο αντικείμενο χρησιμοποιήθηκε ως βάση για το αποτύπωμα. Με την πάροδο του χρόνου, αυτή η προσέγγιση έγινε ευρέως διαδεδομένη στην επίσημη παιδαγωγική και ψυχολογία. Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιήθηκε για τη μελέτη των ηλικιακών χαρακτηριστικών των παιδιών.

Οι ειδικοί στον τομέα της πρόσθετης εκπαίδευσης για παιδιά άρχισαν να χρησιμοποιούν τεχνικές μονοτυπικής απεικόνισης ενός αντικειμένου για διάφορους σκοπούς:

• να αναπτύξουν καλλιτεχνικές δεξιότητες·
• να διδάξει τα βασικά του σχεδίου·
• να σχηματίσουν μια χωρική αναπαράσταση των αντικειμένων, το σχήμα και το χρώμα τους.

Τα πλεονεκτήματα της χρήσης μονοτυπίας στα μαθήματα σχεδίου για παιδιά θεωρούνται οι ακόλουθες ιδιότητες:

• ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.
• ανάπτυξη δημιουργικής σκέψης;
• ανάπτυξη ομιλίας;
• σταθεροποίηση του συναισθηματικού υποβάθρου.
• ομαλοποίηση του νευρικού συστήματος.
• να εργαστούν πάνω σε σημαντικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για περαιτέρω σπουδές (επιμονή, επιμονή, προσοχή)·
• κατανόηση των σχημάτων των αντικειμένων·
• επίγνωση μιας νέας δεξιότητας·
• δουλεύοντας πάνω στις διαφορές στις χρωματικές αποχρώσεις.

Χαρακτηριστικά αυτής της τεχνικής σχεδίασης

Η μονοτυπία είναι μια τεχνική σχεδίασης για παιδιά που χρησιμοποιείται σύμφωνα με τα γενικά αποδεκτά πρότυπα. Όλα τα παιδιά χωρίς εξαίρεση απολαμβάνουν να δημιουργούν πρωτότυπα σχέδια.

Η διαδικασία συζήτησης των αποτελεσμάτων που επιτεύχθηκαν με τον εκπαιδευτικό επιτρέπει στο παιδί να αναπτύξει χωρική σκέψη, αναπτύσσει τη φαντασία και ταυτόχρονα βοηθά στη διατύπωση και έκφραση σκέψεων.

Χαρακτηριστικά και περιγραφή της μεθόδου:

• η εικόνα εφαρμόζεται σε μια λεία επιφάνεια και στη συνέχεια μεταφέρεται σε ένα καθαρό φύλλο χαρτιού.
• χρησιμοποιούνται πρόσθετα αντικείμενα ή συσκευές για τη δημιουργία του αποτυπώματος·
• όταν χρησιμοποιείτε αυτήν τη μέθοδο, πολλά εξαρτώνται από το πάχος του χρώματος, την υφή και την ποιότητά του.
• Το αποτέλεσμα μπορεί να εξαρτάται από τον τύπο της βάσης που χρησιμοποιείται, καθώς και από την ικανότητα του παιδιού να προσθέτει λεπτομέρειες στο δημιουργημένο σχέδιο και να δημιουργεί μια εικόνα σύμφωνα με το προβλεπόμενο σενάριο.

Χαρακτηριστικά του προπαρασκευαστικού σταδίου

Η μονοτυπία (μια τεχνική σχεδίασης για παιδιά) χρησιμοποιείται ευρέως στα νηπιαγωγεία σε μαθήματα καλών τεχνών. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μαθαίνουν τις δεξιότητες για να εκτελούν εργασίες που τους έχει θέσει ο δάσκαλος και στη συνέχεια ξεκινούν ανεξάρτητη εργασία.

Το προπαρασκευαστικό στάδιο κάθε μαθήματος είναι ιδιαίτερα σημαντικό για όσους μόλις αρχίζουν να κατακτούν αυτήν την τεχνική. Πρώτον, πρέπει να μάθετε σε ποιο είδος τεχνικής θα ανήκει το σχέδιο. Ένα σημαντικό στάδιο είναι η εξήγηση στο παιδί της αρχής της κατασκευής των δραστηριοτήτων του.

Όσοι δυσκολεύονται να δημιουργήσουν εικόνες σε χαρτί μόνοι τους, προσφέρονται να χρησιμοποιούν ειδικά στένσιλ στο αρχικό στάδιο. Αυτή η τεχνική βοηθά τα παιδιά να αποκτήσουν εμπιστοσύνη στις ικανότητές τους και να αρχίσουν να εφαρμόζουν τα δικά τους δημιουργικά σχέδια.

Υλικά για εργασία

Κατά την προετοιμασία για τα μαθήματα, θα πρέπει να επιλέξετε τα σωστά υλικά. Για αρχάριους, συνιστάται η χρήση γκουάς. Τα παιδιά που έχουν κατακτήσει τις αρχικές δεξιότητες μπορούν εύκολα να αναπαράγουν εκτυπώσεις χρησιμοποιώντας χρώματα ακουαρέλας, αλλάζοντας τον κορεσμό και την πυκνότητα.

Κατά την προετοιμασία για το μάθημα, θα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη ότι στα παιδιά πρέπει να προσφέρονται εικόνες οικείων αντικειμένων ως κύρια σενάρια. Είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη το σχήμα των αντικειμένων που απεικονίζονται, το χρωματικό σχήμα και επίσης να ελέγχετε τη διαδικασία εφαρμογής χρώματος στο χαρτί από το παιδί.

Η τεχνική δημιουργίας ενός σχεδίου περιλαμβάνει τη χρήση ειδικών υλικών:

• Στημόνι. Συνιστάται η χρήση χοντρού χαρτιού ως βάση, το οποίο δεν απορροφάται από τα εφαρμοζόμενα χρώματα. Το χαρτόνι ή το χαρτί σχεδίασης είναι κατάλληλα για αυτό. Όταν χρησιμοποιείτε εναλλακτικές τεχνικές, συνιστάται η χρήση μεταλλικών ή γυάλινων επιφανειών, πλαστικών σανίδων για μοντελοποίηση και διαφόρων πλακιδίων με ασυνήθιστες υφές.
• Χρώματα. Για τα παιδιά, συνιστάται να επιλέξετε ένα σετ γκουάς σε 6 ή 10 χρώματα, δαχτυλομπογιές ή ακουαρέλες.
• Αξεσουάρ σχεδίασης. Για να δημιουργήσετε περιγράμματα, μοτίβα και διάφορες εκτυπώσεις, χρησιμοποιούνται βούρτσες ποικίλου βαθμού σκληρότητας, βαμβακερά μάκτρα, οδοντογλυφίδες, σφραγίδες και σωλήνες από καουτσούκ.
• Βοηθητικά υλικά. Κόντρα πλακέ, διάφορα είδη χαρτονιού και παχύ ύφασμα με υφή χρησιμοποιούνται ως βάση για τον πίνακα πάνω στον οποίο μεταφέρονται οι εικόνες που προκύπτουν.

Τεχνικές μονοτυπίας

Η μονοτυπία είναι μια τεχνική σχεδίασης που βασίζεται σε μια ποικιλία τεχνικών. Όταν εργάζεστε με παιδιά, είναι συνηθισμένο να χρησιμοποιείτε βασικές μεθόδους. Υπάρχουν διάφοροι τύποι μονοτυπίας. Διακρίνονται από τη χρήση τεχνικών και εργαλείων.

Θέμα

Η μέθοδος βασίζεται σε μια εικόνα ενός αντικειμένου οικείου στο παιδί. Για να επιτευχθεί το επιθυμητό αποτέλεσμα, είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε στο παιδί τη σημασία της τήρησης των βήμα προς βήμα οδηγιών.

Όταν χρησιμοποιείται η τεχνική του θέματος, το σχέδιο γίνεται στη μία πλευρά ενός λευκού φύλλου χαρτιού. Πριν ξεκινήσετε την εργασία, το φύλλο διπλώνεται στο μισό. Το αντικείμενο σχεδιάζεται με τέτοιο τρόπο ώστε ένα μέρος του αντικειμένου να βρίσκεται στη μία πλευρά του φύλλου.

Αυτή η μέθοδος βοηθά στην κατανόηση της αρχής της συμμετρίας. Στη δεύτερη πλευρά του φύλλου, μετά την αποτύπωση, εμφανίζεται μια συμμετρική εικόνα ενός μέρους του αντικειμένου.

Αφού διπλώσετε το φύλλο κατά μήκος της προβλεπόμενης πτυχής, εμφανίζεται η πλήρης εικόνα. Αυτή η τεχνική καταδεικνύει την ουσία της μεθόδου στα παιδιά και βοηθά στην ανάπτυξη της χωρικής σκέψης. Αυτό είναι απαραίτητο για να επιτευχθεί ένα αποτέλεσμα όσο το δυνατόν πιο κοντά σε αυτό που είχε προβλεφθεί.

Το καθήκον του παιδιού είναι να δημιουργήσει ένα σαφές περίγραμμα ενός αντικειμένου στη μία πλευρά του φύλλου με το απαραίτητο πάχος και κορεσμό γκουάς. Το καθήκον του δασκάλου είναι να βοηθήσει το παιδί να κάνει ένα ακριβές αποτύπωμα προκειμένου να αποκτήσει ένα σχέδιο με σαφή περιγράμματα και όρια.

Για παιδιά προσχολικής ηλικίας στο αρχικό στάδιο, προτείνουμε μονοτυπίες θεμάτων με εικόνες μπαλονιών, τετραγώνων ή αντικειμένων με σαφές γεωμετρικό σχήμα.

Τοπίο

Ο τύπος τοπίου της μονοτυπίας είναι η πιο εντυπωσιακή και δημοφιλής τεχνική. Ένα εντυπωσιακό παράδειγμα τεχνικής τοπίου είναι η απεικόνιση ενός δάσους. Το αποτέλεσμα της εκτύπωσης είναι η αντανάκλαση ενός δάσους στην επιφάνεια του νερού.

Αυτό το τοπίο μπορεί να δημιουργηθεί διπλώνοντας ένα παχύ φύλλο χαρτιού στη μέση οριζόντια. Το κάτω μέρος πρέπει να είναι μικρότερο από το πάνω μέρος. Τα δέντρα σχεδιάζονται στην κορυφή του φύλλου.

Η καλλιτεχνική ιδέα πίσω από αυτή την τεχνική είναι ότι τα δέντρα πρέπει να υψώνονται πάνω από την επιφάνεια της δεξαμενής. Το τοπίο που προκύπτει από την ένωση του πάνω και του κάτω μέρους του φύλλου μιμείται την αντανάκλαση του δάσους στο νερό. Τα παιδιά απολαμβάνουν πολύ να δημιουργούν εικόνες με αντανακλάσεις στο νερό.

Οι τεχνικές σχεδίασης για παιδιά επιτρέπουν τη δημιουργία τοπίων οποιουδήποτε επιπέδου πολυπλοκότητας. Στην όχθη μιας δεξαμενής, απεικονίζουν μεμονωμένα δέντρα, διάφορα κτίρια και σχεδιάζουν ζώα ή ανθρώπους. Η σχεδίαση λεπτομερειών εξαρτάται από την ικανότητα και την ανάπτυξη των ικανοτήτων του παιδιού.

Η ιδιαιτερότητα αυτής της τεχνικής είναι ότι μετά την αναδίπλωση των δύο μερών του φύλλου μαζί, η επιφάνεια του νερού τραβιέται επιπλέον. Όσο καλύτερα σχεδιάζεται η επιφάνεια, τόσο πιο αυθεντικό φαίνεται το αποτέλεσμα.

Εναλλακτικές τεχνικές

Υπάρχουν διάφορες παραλλαγές της τεχνικής μονοτυπίας που χρησιμοποιούνται σε μαθήματα σχεδίασης χρησιμοποιώντας βοηθητικά στοιχεία.

Τύπος μονοτυπίας	Περιγραφή	Απαραίτητα εργαλεία
Αφαίρεση	Η πλαστική επιφάνεια με υφή είναι βαμμένη με μονόχρωμο χρώμα, εφαρμόζεται ένα φύλλο χαρτιού στην επιφάνεια και στη συνέχεια αφαιρείται προσεκτικά, ξεκινώντας από την άκρη.	Ένα πλαστικό δίσκο ή σανίδα για εργασία με πλαστελίνη
Διόρθωση του σχεδίου	Η βαφή εφαρμόζεται σε ένα φύλλο χαρτιού με οποιαδήποτε σειρά, στη συνέχεια το πολυτρύπανο πιέζεται στο σχέδιο και και οι δύο επιφάνειες τσαλακώνονται. Αφού ισιώσει το φύλλο, αφαιρείται η πλαστική σακούλα. Το προκύπτον σχέδιο σε χαρτί έχει ραβδώσεις που μιμούνται χιονοστιβάδες.	Πολυφορική σακούλα πολυαιθυλενίου
Δημιουργία ενός μοτίβου	Διαφορετικά σχέδια σχεδιάζονται σε ένα φύλλο χαρτιού χρησιμοποιώντας ένα βαμβάκι ή μια οδοντογλυφίδα και στη συνέχεια δημιουργείται ένα αποτύπωμα. Το αποτέλεσμα της εργασίας είναι μια εικόνα μιας χιονισμένης επιφάνειας με διαφορετικά μοτίβα.	Μπατονέτες, οδοντογλυφίδες

Επιλογές εργασίας

Η μονοτυπία είναι μια τεχνική σχεδίασης για παιδιά που περιλαμβάνει τη χρήση τυπικών σεναρίων ως παραδείγματα. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο συχνά ζωγραφίζουν με βάση τα παραδείγματα που τους παρέχονται. Ο βαθμός πολυπλοκότητας του σχεδίου εξαρτάται από τις δεξιότητες και τις ικανότητες του παιδιού.

Πεταλούδα

Η πεταλούδα είναι ένα από τα πιο απλά σχέδια. Το σχέδιο μιας πεταλούδας καταδεικνύει την ουσία της μεθόδου στα παιδιά και τους επιτρέπει να δημιουργήσουν πολύχρωμα έργα χρησιμοποιώντας την τεχνική του θέματος.

Για τη ζωγραφική, χρησιμοποιείται γκουάς με φωτεινές αποχρώσεις.

Οδηγίες βήμα προς βήμα:

1. Ένα φύλλο χοντρού χαρτιού A4 ή A5 διπλώνεται στη μέση.
2. Στο κέντρο, περιγράψτε την κοιλιά της πεταλούδας με μαύρη γκουάς.
3. Από τη μία πλευρά, το παιδί καλείται να ζωγραφίσει φτερά πεταλούδας χρησιμοποιώντας διάφορα χρώματα. Σε κάθε μέρος της πτέρυγας σχεδιάζουν σχέδια, λεκέδες και στολίδια.
4. Αφού ολοκληρωθεί το σχέδιο, το φύλλο διπλώνεται ξανά κατά μήκος της γραμμής δίπλωσης.
5. Για να δημιουργήσετε ένα καθαρό αποτύπωμα, χρησιμοποιήστε έναν κύλινδρο.
6. Στη συνέχεια, το φύλλο ξεδιπλώνεται προσεκτικά με μία κίνηση.

Τα παιδιά που είναι εξοικειωμένα από καιρό με την τεχνική της μονοτυπίας καλούνται να κάνουν ένα περίγραμμα με ένα λεπτό πινέλο ή μαρκαδόρο αφού στεγνώσει εντελώς το χρώμα. Το σχέδιο πεταλούδας συμπληρώνεται από την εικόνα των κεραιών και άλλων λεπτομερειών.

Δέντρο

Το δέντρο μπορεί να απεικονιστεί χρησιμοποιώντας τεχνικές είτε θέματος είτε τοπίου. Στην πρώτη περίπτωση, το φύλλο χαρτιού διπλώνεται κάθετα, στη δεύτερη περίπτωση, το φύλλο διπλώνεται οριζόντια.

Η τεχνική του θέματος περιλαμβάνει την απεικόνιση ενός μέρους του δέντρου από τη δεξιά ή την αριστερή πλευρά της πτυχής. Ο κορμός απεικονίζεται σχηματικά με μολύβι και στη συνέχεια σχεδιάζονται τα κλαδιά και τα φύλλα. Μετά την εκτύπωση, λαμβάνεται ένα ολόκληρο δέντρο. Οι λεπτομέρειες προστίθενται όπως απαιτείται.

Η τεχνική του τοπίου περιλαμβάνει τη δημιουργία μιας εικόνας που φαίνεται να αντανακλάται στην επιφάνεια του νερού. Το δέντρο είναι βαμμένο εξ ολοκλήρου χρησιμοποιώντας τα διαθέσιμα χρώματα. Στη συνέχεια, το φύλλο διπλώνεται ξανά κατά μήκος της γραμμής δίπλωσης.

Αφού παραλάβουμε την εκτύπωση, το νερό ολοκληρώνεται προσθέτοντας τα απαραίτητα χρώματα. Όταν χρησιμοποιείτε την τεχνική τοπίου για να αποκτήσετε μια αντανάκλαση καθρέφτη, δεν χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε ρολό. Κατά τη δημιουργία ενός αποτυπώματος, είναι απαραίτητο να επιτευχθεί θολότητα στην αντανάκλαση του νερού.

Χειμερινό τοπίο

Η σχεδίαση ενός χειμερινού τοπίου είναι μια από τις επιλογές για την ανάπτυξη δημιουργικής σκέψης στα παιδιά. Μια εικόνα χιονοκάλυψης, χιονόπτωσης ή δέντρων το χειμώνα μπορεί να δημιουργηθεί χρησιμοποιώντας διάφορα εργαλεία.

Είδος εργασίας	Περιγραφή
Επιλογή 1	Ένα μπλε ή ανοιχτό μπλε φόντο σχεδιάζεται σε γυάλινη ή πλαστική επιφάνεια. Χρησιμοποιήστε μια μπατονέτα για να δημιουργήσετε ραβδώσεις και σχέδια. Ένα παχύ φύλλο λευκού χαρτιού τοποθετείται πάνω στο υγρό σχέδιο. Μόλις επιτευχθεί το αποτέλεσμα, η εικόνα καλύπτεται με ασημένια λάμψη.
Επιλογή 2	Σε ένα χοντρό φύλλο χαρτιού σχεδιάζουν μπλε χιόνι και άσπρα σύννεφα. Ένα φύλλο χαρτιού τσαλακώνεται, το χρώμα συσσωρεύεται στο κέντρο των πτυχών και το φόντο εκεί γίνεται πιο ανοιχτό. Αφού στεγνώσει το χρώμα, το φύλλο ισιώνεται.
Επιλογή 3	Ένα χοντρό φύλλο χαρτιού είναι διπλωμένο οριζόντια. Λευκά και μπλε σύννεφα σχεδιάζονται στην κορυφή. Μετά από αυτό, γίνεται ένα αποτύπωμα στο κάτω μέρος χρησιμοποιώντας έναν κύλινδρο. Το αποτέλεσμα είναι μια εικόνα ενός χειμερινού ουρανού και χιονιού.

Τα χειμερινά τοπία μπορούν να συμπληρωθούν από την εικόνα των νιφάδων χιονιού χρησιμοποιώντας πινέλο και λευκή γκουάς. Για να κάνετε το σχέδιο πιο φωτεινό, χρησιμοποιήστε ασημένια λάμψη και κόλλα σε στρας.

Βάζο με λουλούδια

Η μονοτυπία είναι μια τεχνική σχεδίασης για παιδιά που περιλαμβάνει τη χρήση παραδοσιακών θεμάτων. Ένα βάζο με λουλούδια είναι ένα από τα θέματα που προσφέρονται σε μαθήματα για νεότερους μαθητές. Αυτός ο τύπος εικόνας απαιτεί ειδικές δεξιότητες, αλλά ταυτόχρονα είναι αρκετά απλός.

Ένα βάζο με λουλούδια σχεδιάζεται σύμφωνα με τον τύπο του θέματος. Στη δεξιά πλευρά του φύλλου απεικονίζονται μέρος ενός αγγείου και πολλά λουλούδια. Τα λουλούδια σχεδιάζονται έτσι ώστε οι μίσχοι να ανεβαίνουν δύο φορές πιο ψηλά πάνω από την επιφάνεια του αγγείου. Μετά την εκτύπωση, τα περιγράμματα διορθώνονται με ένα πινέλο, δημιουργώντας σαφή όρια μεταξύ κάθε λουλουδιού στο βάζο.

Μια επιλογή είναι να δημιουργήσετε ένα σχέδιο με ομαλές μεταβάσεις, στο οποίο η εικόνα ενός αγγείου με λουλούδια μπορεί να μαντευτεί από τα χαρακτηριστικά του. Για να γίνει αυτό, ένα φύλλο χοντρού χαρτιού είναι βαμμένο με λευκή γκουάς. Σε λευκό φόντο, σχεδιάστε το περίγραμμα ενός σκούρου βάζου και τα περιγράμματα των λουλουδιών σε έντονες αποχρώσεις.

Για να θολώσετε τα περιγράμματα, χρησιμοποιήστε μπατονέτες ή βούρτσες με σκληρές τρίχες. Η εικόνα καλύπτεται με ένα φύλλο λευκού χαρτιού, τυλίγεται με ρολό και η πάνω εικόνα αφαιρείται προσεκτικά. Για να δημιουργηθούν σαφή όρια, χρησιμοποιούνται πινέλα και γίνεται contouring.

Η μονοτυπία είναι μια μοναδική τεχνική σχεδίασης. Χρησιμοποιείται σε τάξεις με παιδιά ως τεχνική για την ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης. Ταυτόχρονα, τα παιδιά αναπτύσσουν χωρική σκέψη, ενεργοποιούνται οι διαδικασίες σκέψης, ενισχύεται η δεξιότητα της επιμονής και διαμορφώνεται η ικανότητα διατύπωσης των δικών τους σκέψεων.

Βίντεο σχετικά με την τεχνική μονοτυπίας

Ζωγραφική μονοτυπίας με παιδιά: