Σχήματα από γεωμετρικά σχήματα. Εικόνες για παιδιά, προσχολικής ηλικίας, τάξεις 1-2. Πρότυπα για εφαρμογές

Τα παιδιά αρχίζουν να μελετούν σχήματα και χρώματα από την παιδική ηλικία χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές, ιδίως μέσω απλικέ. Αυτές οι εφαρμογές αποτελούνται από γεωμετρικά σχήματα που το παιδί κολλάει σε μια βάση από χαρτόνι ή χαρτί.

Από ποια ηλικία μπορείτε να ξεκινήσετε να διδάσκετε γεωμετρικά σχήματα στο παιδί σας;

Σύμφωνα με τους επιστήμονες, ένα παιδί πρέπει να διδάσκεται από τη γέννηση και αυτό πραγματοποιείται σε διάφορα στάδια:

1. Μετά τη γέννηση, το μωρό δεν θυμάται σχεδόν τίποτα, αλλά μαθαίνει να βλέπει τον κόσμο από όλες τις πτυχές του. Αυτή τη στιγμή, συνιστάται να μιλάτε με το μωρό, να προφέρετε κάθε φιγούρα, να διαβάζετε σύντομα παιδικά ποιήματα και να τραγουδάτε τραγούδια.
2. Όταν το μωρό γίνει 6 μηνών, θα προσπαθήσει να μάθει περισσότερα για τον κόσμο. Για να το κάνει αυτό, θα αγγίξει και θα δαγκώσει αντικείμενα. Είναι σημαντικό να επιλέξετε τα σωστά παιχνίδια. Ένα σετ από μαλακά τετράγωνα με λουλούδια, πεταλούδες και πουλιά ζωγραφισμένα πάνω τους θα κάνει.
3. Το επόμενο στάδιο ξεκινά όταν το μωρό μαθαίνει να μιλάει. Είναι απαραίτητο να προφέρετε όλα τα ονόματα των σχημάτων, ξεκινώντας από τα πιο απλά (κύκλος, τρίγωνο, τετράγωνο). Στη συνέχεια έρχεται η σειρά του τραπεζοειδούς, του ορθογωνίου και άλλων. Σε αυτό το στάδιο, μια πυραμίδα παιχνιδιών, πλαστικά μπλοκ που χρησιμοποιούνται για την κατασκευή ενός πύργου και το σχέδιο θα βοηθήσουν.

Έτσι, η εκπαίδευση μπορεί να γίνει από τη γέννηση ενός παιδιού, χρησιμοποιώντας διαφορετικές μεθόδους.

Μαθαίνοντας γεωμετρικά σχήματα: ονόματα, σχήματα, χρώματα, μεγέθη

Καθώς το παιδί μεγαλώνει, θα πρέπει να αναγνωρίζει όλο και περισσότερα σχήματα και χρώματα.

Μέχρι την ηλικία των 2 ετών πρέπει να γνωρίζετε:

• τρίγωνο;
• πλατεία;
• κύκλος.

Σε αυτή την ηλικία, πρέπει να γνωρίζετε τα βασικά χρώματα:

• μπλε;
• κόκκινος;
• κίτρινος;
• πράσινος;
• λευκό.

Μερικά παιδιά ηλικίας 2 ετών γνωρίζουν μερικά ακόμη χρώματα:

• πορτοκάλι;
• βιολέτα;
• μαύρος;
• ροζ.

Μέχρι την ηλικία των 6 ετών, το παιδί μαθαίνει για πιο σύνθετα, συνδυασμένα χρώματα και αποχρώσεις και εξοικειώνεται με σύνθετα (που αποτελούνται από βασικά) σχήματα.

Τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από παιχνίδια, τα οποία διατίθενται σε διαφορετικά επίπεδα δυσκολίας, επομένως συνιστάται να τα δίνετε στο παιδί με την ακόλουθη σειρά:

• Κύκλοι, τρίγωνα, τετράγωνα διαφορετικών μεγεθών και χρωμάτων σχεδιασμένα σε χαρτόνι. Φωνάξτε τις εικόνες με τα ονόματά τους, λέγοντάς τες δυνατά.
• Σχεδιάστε μόνο τα περιγράμματα των φιγούρων σε χαρτόνι και όλα τα περιγράμματα πρέπει να είναι διαφορετικών χρωμάτων, ώστε το παιδί να μπορεί να τα αντιγράψει με τα αντίστοιχα χρώματα, να τα χρωματίσει και να πει τα ονόματα δυνατά. Από την ηλικία των 2 ετών, θα πρέπει να αρχίσετε να συγκρίνετε μεγέθη.

• Κόψτε τις φιγούρες και τοποθετήστε τες σε εμφανή σημεία μέσα στο σπίτι, ώστε το παιδί να μπορεί να ψάξει τις εικόνες. Κάθε φορά που το παιδί βρίσκει μια εικόνα, πρέπει να ονομάσει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά: σχήμα, χρώμα και μέγεθος.
• Σετ παιχνιδιού σχεδιασμένα για να εξερευνήσουν τα παραπάνω. Για παράδειγμα, μια πυραμίδα, μανιτάρια διαφορετικών χρωμάτων και μεγεθών σε μια βάση, ένα μωσαϊκό και άλλα. Τέτοια παιχνίδια θα διασκεδάσουν το παιδί και θα τραβήξουν την προσοχή του.
• Αναζητήστε γεωμετρικά σχήματα στον περιβάλλοντα κόσμο. Για παράδειγμα, ένα τραπέζι είναι ένα ορθογώνιο, ένα κουτί είναι ένα τετράγωνο και μια μπάλα είναι ένας κύκλος. Συνιστάται να λάβετε υπόψη πιο σύνθετα σχήματα: ένα ποτήρι είναι ένας κύλινδρος και ένα καπέλο για πάρτι είναι μια πυραμίδα.

Πολλές τεχνικές έχουν αναπτυχθεί για τη μελέτη σχημάτων και χρωμάτων. Είναι σχεδιασμένα για παιδιά διαφορετικών ηλικιών και λαμβάνουν επίσης υπόψη τις αγαπημένες τους δραστηριότητες.

Μάθηση Σύνθετων Γεωμετρικών Σχήματων με Απλά: Οφέλη από Μαθήματα για Παιδιά

Τα γεωμετρικά σχήματα, ή σύνθετα σχήματα, είναι πιο εύκολο να τα μάθει κανείς μέσω απλών μορφών. Πρέπει να κόψετε πολλά τετράγωνα, κύκλους και τρίγωνα και να τα διπλώσετε.

Παραδείγματα δημιουργίας σύνθετων σχημάτων:

• Τραπεζοειδές: τετράγωνο + 2 τρίγωνα.
• Ορθογώνιο: 2 ή περισσότερα τετράγωνα.
• Ρόμβος: 2 ίσα τρίγωνα.
• Παραλληλόγραμμο: 2 τετράγωνα + 2 ίσα τρίγωνα.

Το παιδί πρέπει να συμμετέχει πλήρως στη μαθησιακή διαδικασία, διαφορετικά η μάθηση θα είναι άχρηστη. Η μάθηση μέσα από το παιχνίδι είναι ο καλύτερος τρόπος για να προσελκύσετε την προσοχή του μαθητή και να κάνετε τη διαδικασία ενδιαφέρουσα. Κάνοντας ανακαλύψεις μόνο του, το παιδί θα θέλει να συνεχίσει να μαθαίνει.

Μαθήματα Περιγραφικής Γεωμετρίας για Παιδιά

Η περιγραφική γεωμετρία στοχεύει στην ανάπτυξη της χωρικής σκέψης. Το παιδί μαθαίνει να φαντάζεται σύνθετα τρισδιάστατα σχήματα αναλύοντάς τα σε απλά και επίπεδα. Οι εργασίες απαιτούν όχι μόνο την επιλογή των σωστών απαντήσεων, αλλά και την εξήγηση της επιλογής σας και γιατί άλλες απαντήσεις είναι λανθασμένες.

Συμπληρώστε το σχήμα χρησιμοποιώντας το παράδειγμα

Το σχέδιο θα βοηθήσει στην ενίσχυση του μαθήματος.

Τι πρέπει να γίνει:

1. Δείξτε στο παιδί τα σχήματα, μιλήστε του γι' αυτά, δώστε παραδείγματα πραγμάτων με το αντίστοιχο σχήμα που υπάρχουν στο δωμάτιο.
2. Εκτυπώστε φόρμες στις οποίες απεικονίζονται ημιτελείς φιγούρες με διακεκομμένη γραμμή (ένα παράδειγμα φόρμας δίνεται παραπάνω).
3. Εργασία: συνεχίστε τη διακεκομμένη γραμμή, πείτε ποια εικόνα είναι κύκλος, τετράγωνο, ορθογώνιο.
4. Συζητήστε τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν.

Αντί για διακεκομμένες γραμμές, μπορεί να υπάρχουν κανονικές, αλλά διακεκομμένες γραμμές. Αυτή είναι μια απλοποιημένη έκδοση της άσκησης. Για να δυσκολέψετε την εργασία, πρέπει να εκτυπώσετε μια φόρμα σε ποιο μέρος του σχήματος είναι χρωματισμένο, αλλά δεν επαναλαμβάνει τα περιγράμματα. Αυτό θα μπερδέψει το μωρό.

Εκτός από το τελείωμα του σχεδίου, υπάρχει ανάγκη χρωματισμού του υπόλοιπου μέρους του σχήματος.

Ιχνηλατώντας ένα σχήμα ανά σημεία

Η άσκηση «ένωση των κουκκίδων» αναπτύσσει τη φαντασία σας, επιτρέποντάς σας να φανταστείτε ποιες κουκκίδες πρέπει να συνδεθούν για να δημιουργηθεί ένα δεδομένο σχήμα. Αυτή η δεξιότητα αναπτύσσει την ικανότητα ολοκλήρωσης εργασιών σύμφωνα με ένα μοντέλο, το οποίο θα είναι χρήσιμο στο σχολείο. Το παιδί πρέπει να ζωγραφίζει με μολύβι για να μπορεί να διορθώνει λάθη.

Πώς να κάνετε την άσκηση:

1. Εκτυπώστε φόρμες εργασιών.
2. Σε κάθε φόρμα, στα αριστερά, υπάρχει ένα δείγμα σχεδίου και στα δεξιά, υπάρχουν ορισμένες κουκκίδες από τις οποίες πρέπει να δημιουργήσετε το ίδιο σχέδιο.
3. Το παιδί θα πρέπει να παρατηρήσει ότι οι κουκκίδες είναι διαφορετικές: υπάρχουν κουκκίδες με σταυρούς, μαύρες κουκκίδες και άσπρες. Δεν είναι δυνατή η σύνδεση ίδιων κουκκίδων.
4. Στα δεξιά υπάρχουν περισσότερες κουκκίδες από όσες είναι απαραίτητες - μερικές θα παραμείνουν εκτός σχεδίου.

Βρείτε γεωμετρικά σχήματα σε μια εικόνα

Τα γεωμετρικά σχήματα τραβούν την προσοχή των παιδιών. Ενδιαφέρονται για το πώς να διαιρέσουν ένα σύνθετο σχέδιο σε ένα απλό και πώς να συναρμολογήσουν ένα απλό σε ένα σύνθετο. Αυτή η εργασία σας ζητά να βρείτε κύκλους, τετράγωνα, τρίγωνα. Σε μια πιο σύνθετη έκδοση, προστίθενται ορθογώνια, τραπεζοειδή, οβάλ και διαμάντια.

Εύκολο Σχέδιο Πεταλούδας για Κορίτσια:

• Κύκλοι διαφορετικών μεγεθών – το σώμα.
• 2 ζεύγη πανομοιότυπων τριγώνων – κάτω και πάνω φτερά.
• 2 κομμάτια μικρών, μεσαίων και μεγάλων κύκλων – διακόσμηση των φτερών.

Στο σχέδιο "σπίτι" μπορείτε να βρείτε:

• Η πλατεία είναι το κύριο μέρος του σπιτιού.
• Το ορθογώνιο είναι η πόρτα.
• Δύο κύκλοι ή οβάλ είναι παράθυρα.
• Ο μικρός κύκλος είναι η λαβή της πόρτας.
• Το τρίγωνο είναι η στέγη.

Προηγμένο μοτίβο "βάρκας":

• Το τραπεζοειδές είναι το κύτος ενός πλοίου.
• 3 κύκλοι – παράθυρα καμπίνας.
• 2 ορθογώνια διαφορετικών μεγεθών - ανύψωση στο κατάστρωμα.
• Τα τρίγωνα είναι πανιά.

Σχεδιάζοντας ένα "ρομπότ":

• Το τετράγωνο είναι το σώμα του ρομπότ.
• 2 ίσα ορθογώνια – πόδια.
• 2 πανομοιότυπα ισόπλευρα τρίγωνα – πόδια.
• 2 ίσα διαμάντια – κουμπιά στο σώμα του ρομπότ.
• Μακρύ ορθογώνιο – ώμοι.
• 2 κύκλοι, 2 ορθογώνια και 2 κύκλοι – βραχίονες.
• Ένα μικρό τετράγωνο είναι το πρόσωπο.
• 2 μικροί κύκλοι - μάτια.
• Το τρίγωνο είναι η μύτη.
• Το λεπτό ορθογώνιο είναι το στόμα.
• Τραπεζοειδές (το μήκος πρέπει να είναι μεγαλύτερο από το τετράγωνο του προσώπου) – καπέλο.

Παραδείγματα σχεδίων ταξινομούνται ανάλογα με το επίπεδο δυσκολίας (από εύκολο σε δύσκολο).

Χρωματισμός γεωμετρικών σχημάτων

Η εργασία αναπτύσσει τη χωρική σκέψη, καθώς το παιδί πρέπει να χρωματίσει τα σχήματα έτσι ώστε το ένα να επικαλύπτει το άλλο.

Πώς να εκτελέσετε την άσκηση:

1. Σχεδιάστε ζεύγη κύκλου-τετράγωνου, τριγώνου-κύκλου, τετραγώνου-τριγώνου και άλλων σε ένα φύλλο χαρτιού έτσι ώστε τα άκρα τους να τέμνονται, επικαλύπτοντας το ένα το άλλο.
2. Δώστε στο παιδί ένα φύλλο χαρτιού και χρωματιστά μολύβια.
3. Ζητήστε από το παιδί σας να χρωματίσει τις φιγούρες έτσι ώστε η μία από τις δύο να βρίσκεται πάνω στην άλλη, λέγοντας τα χρώματα δυνατά.

Για να διευκολύνετε την εργασία, πρέπει να δείξετε στο παιδί τις τρισδιάστατες φιγούρες εκ των προτέρων, να του δώσετε την ευκαιρία να τις μετακινήσει και να παίξει μαζί τους.

Παζλ με γεωμετρικά σχήματα: Πώς να συνδυάσετε τα σωστά σχήματα

Τα γεωμετρικά σχήματα δεν είναι αμέσως κατανοητά στα παιδιά. Για να απλοποιηθεί η μάθηση, συνιστάται η συναρμολόγηση ενός είδους «παζλ».

Πώς να εκτελέσετε την πρώτη έκδοση της άσκησης:

1. Εκτυπώστε φόρμες με απλά σχήματα σχεδιασμένα στην κορυφή και αρκετά σύνθετα σχήματα στο κάτω μέρος.
2. Το παιδί πρέπει να βρει ποια από τις επιλογές στο κάτω μέρος του φύλλου συνδυάζει όλες τις αναφερόμενες μορφές στο πάνω μέρος του φύλλου.
3. Είναι επίσης απαραίτητο να εξηγηθούν οι απαντήσεις που δόθηκαν.

Αρχικά, θα πρέπει να δώσετε απλά σχέδια στα οποία τα σχήματα συνδέονται χωρίς κλίση. Επίσης, το σχήμα μπορεί να περιέχει μόνο τετράγωνα ή μόνο τρίγωνα.

Η άσκηση αναπτύσσει τη φαντασία και τον προσανατολισμό στο επίπεδο των σχημάτων.

Ομαδοποίηση απλών σχημάτων σε σύνθετα

Αυτή η εργασία είναι η αντίστροφη από την προηγούμενη.

Πώς να εκτελέσετε την άσκηση:

1. Εκτυπώστε αρκετούς κύκλους, τετράγωνα, τρίγωνα και τραπεζοειδή σε χαρτόνι και κόψτε τα.
2. Η εργασία του παιδιού είναι να δημιουργήσει όσο το δυνατόν περισσότερα διαφορετικά σχήματα, αποτελούμενα από τις φιγούρες που αναφέρονται παραπάνω.
3. Για να μάθετε αριθμούς, πρέπει να μετρήσετε κάθε τύπο σχήματος.

Για να γίνει πιο δύσκολη η εργασία, το παιδί πρέπει να κάνει ένα συγκεκριμένο σχέδιο (ένα πουλί, ένα πλοίο).

Δεύτερη επιλογή για την εκτέλεση της άσκησης:

1. Δείξτε στο παιδί την έγχρωμη εικόνα και δώστε του τα σχήματα που χρειάζονται για να ολοκληρώσει το σχέδιο.
2. Η εργασία είναι να δημιουργηθεί μια πανομοιότυπη εικόνα.

Αυτή η επιλογή προορίζεται για παιδιά ηλικίας 6 ετών και άνω.

Παραδείγματα και οδηγίες βήμα προς βήμα για τη δημιουργία εφαρμογών από γεωμετρικά σχήματα

Ανάλογα με την ηλικία του παιδιού, οι εφαρμογές εκτελούνται διαφορετικά:

• Τα παιδιά κάτω των 2,5 ετών δεν ξέρουν πώς να κόβουν, οπότε το κάνει ένας ενήλικας. Κατά την κρίση του ενήλικα, το παιδί ή ο ενήλικας μπορεί να κολλήσει τα χάρτινα μέρη στο χαρτόνι. Στη δεύτερη περίπτωση, θα πρέπει να συμβουλευτείτε το παιδί σας για το πού ακριβώς να κολλήσετε το εξάρτημα.
• Τα παιδιά ηλικίας 2,5 έως 5 ετών μπορούν να κόβουν με ψαλίδι, αλλά το κάνουν ανομοιόμορφα, οπότε αν χρειαστεί, θα πρέπει να διορθώσετε την ανομοιομορφία.
• Από την ηλικία των 5 ετών, τα παιδιά μαθαίνουν να κόβουν ομοιόμορφα, επομένως η συμμετοχή των ενηλίκων στη διαδικασία δημιουργίας μιας απλικέ είναι ελάχιστη.

Σε νεαρή ηλικία, ένα παιδί προσπαθεί να απλοποιήσει το σχήμα που βλέπει. Για παράδειγμα, σύννεφα που μοιάζουν με μπούκλες απλοποιούνται σε ένα οβάλ.

Για παιδιά 3-5 ετών

Οι ασυνήθιστες εικόνες και η διαδικασία δημιουργίας τους μπορούν να προσελκύσουν μικρά παιδιά. Η απλικέ "Hedgehog" είναι μη τυποποιημένη, αλλά εύκολη στη δημιουργία. Ως βελόνες χρησιμοποιούνται καφέ ή μαύρες χάρτινες παλάμες.

Μπορούν να γίνουν με δύο τρόπους:

• Τοποθετήστε την παλάμη του παιδιού στο πίσω μέρος του χαρτιού και σχεδιάστε γύρω της με ένα απλό μολύβι. Κόψτε την παλάμη κατά μήκος του περιγράμματος.
• Βάψτε την παλάμη του μωρού με χρώμα και τοποθετήστε την στο χαρτί. Δεν χρειάζεται να σκιαγραφήσετε τα περιγράμματα. Κόψτε το κομμάτι.

Θα χρειαστείτε 4 παλάμες.

Θα χρειαστείτε επίσης τα ακόλουθα εξαρτήματα:

• "Βάρκα" που αποτελείται από ένα οβάλ και ένα καμπύλο τρίγωνο. Αυτό το κομμάτι θα χρησιμεύσει ως σώμα και μύτη του σκαντζόχοιρου.

• Ένας μικρός κύκλος είναι η άκρη της μύτης.
• Το κόκκινο ημικύκλιο είναι το στόμα.
• Το λευκό ημικύκλιο είναι μέρος του ματιού.
• Ο μικρός μαύρος κύκλος είναι η κόρη του ματιού.
• Ένας κύκλος με κομμένα πάνω και κάτω μέρη σε πράσινο χρώμα είναι ένα μήλο.
• Σκούρο πράσινο ρόμβος – 2 φύλλα μήλου.
• Η λεπτομέρεια που μοιάζει με λευκή κάψουλα είναι το στέλεχος του μανιταριού.
• Το καφέ ημικύκλιο είναι το καπέλο σε σχήμα μανιταριού.
• Τέσσερα τραπεζοειδή διαφορετικών μεγεθών είναι τα πόδια.

Τα μέρη πρέπει να κολληθούν με τη σειρά που αναφέρονται παραπάνω. Σε αυτήν την περίπτωση, 2 παλάμες είναι τοποθετημένες με τα δάχτυλα προς τα πάνω, η μία είναι διαγώνια και η τελευταία είναι στο πλάι.

Το άκρο του σώματος βρίσκεται κοντά στην τελευταία παλάμη.

Εφαρμογή "Ογκομετρική πασχαλίτσα":

• Το μισό του μαύρου οβάλ είναι το κεφάλι.

• Δύο κόκκινοι ή ροζ κύκλοι – σώμα. Οι κύκλοι πρέπει να διπλωθούν στο μισό: κολλήστε το ένα μισό στο χαρτόνι, αφήστε το άλλο. Κολλήστε το μισό του δεύτερου κύκλου δίπλα στον πρώτο έτσι ώστε το κολλημένο μέρος να σχηματίζει έναν κύκλο.
• Οι μαύροι κύκλοι είναι κουκκίδες. Βρίσκονται τόσο στα κολλημένα όσο και στα υποχωρούντα μέρη του σώματος.
• Αγορασμένα μάτια διαφορετικών μεγεθών.
• Σχεδιάστε τις κεραίες και τους κύκλους στα άκρα τους χρησιμοποιώντας ένα μαύρο μαρκαδόρο.

Ο πίνακας έλκει με τον όγκο του. Το παιδί μπορεί να παίξει με τα προεξέχοντα μέρη της πασχαλίτσας.

Πώς να φτιάξετε την απλικέ "λουλούδι λιβάδι":

1. Βάψτε το φύλλο χαρτονιού πράσινο.
2. Διπλώστε ένα μικρό τετράγωνο 4 φορές για να δημιουργήσετε ένα μικρότερο τετράγωνο. Κόψτε 3 γωνίες (εκτός από τη γωνία δίπλωσης). Ξεδιπλώστε το φύλλο.
3. Κολλήστε έναν κύκλο με αντίθεση χρώματος στο κέντρο των πετάλων που λαμβάνονται από το τετράγωνο.
4. Φτιάξτε μερικά λουλούδια.
5. Κολλήστε τα λουλούδια σε ένα ζωγραφισμένο κομμάτι χαρτόνι.

Η εικόνα θα είναι πολύχρωμη, οπότε το παιδί θα ενδιαφερθεί να κοιτάξει τα λουλούδια πιο κοντά.

Για μαθητές της Α΄ τάξης

Οι μαθητές της πρώτης δημοτικού είναι σε θέση να δημιουργήσουν πιο σύνθετα απλικέ χρησιμοποιώντας νέα υλικά.

Εφαρμογή "Λιλά":

• Βάψτε ένα κομμάτι χαρτόνι με ακουαρέλα. Εάν θέλετε, μπορείτε να κάνετε μια ομαλή μετάβαση από το ένα χρώμα στο άλλο (από κόκκινο σε μοβ, από μοβ σε μπλε ή από μπλε σε απαλό μπλε).
• Αφήστε το φόντο να στεγνώσει.
• Κόψτε ένα ορθογώνιο και έναν κύκλο για το βάζο.
• Κολλήστε πρώτα το ορθογώνιο στη βάση και τον κύκλο από πάνω.
• Κόψτε 4 λεπτές, κοντές λωρίδες από πράσινο κυματοειδές χαρτί. Αυτές οι λωρίδες θα είναι τα στελέχη.
• Κολλήστε τα κοτσάνια ομοιόμορφα στο άκρο του βάζου.
• Κόψτε 6 οβάλ ή σε σχήμα αυγού κομμάτια από μια χρωματιστή χαρτοπετσέτα. Αυτές οι λεπτομέρειες θα βοηθήσουν στη σήμανση των ορίων των ταξιανθιών του λιλά.

• Κολλήστε τα κομμάτια δίπλα στα στελέχη. Δεδομένου ότι υπάρχουν περισσότερες ταξιανθίες από ό,τι μίσχοι, είναι απαραίτητο να ταιριάξετε 4 ταξιανθίες με μίσχους και να κολλήσετε τις υπόλοιπες κατά μήκος των άκρων του βάζου.
• Κόψτε τις χαρτοπετσέτες σε μικρά τετράγωνα.
• Μερικά από αυτά είναι τσαλακωμένα σε τετράγωνα, τα υπόλοιπα σκίζονται πρώτα και μετά τσαλακώνονται.
• Λιπάνετε την ταξιανθία με κόλλα και απλώστε κομμάτια χαρτοπετσέτας πάνω της.
• Επαναλάβετε τα βήματα 9-11 για τις υπόλοιπες ταξιανθίες.
• Κόψτε 6 φύλλα κυματοειδούς χαρτιού: κολλήστε 4 στα στελέχη και τα υπόλοιπα κατά μήκος των άκρων.
• Σε ορισμένα σημεία των ογκωδών ταξιανθιών, εφαρμόστε κηλίδες ροζ χρώματος ακουαρέλας.

Κάθε παιδί 7 ετών μπορεί να φτιάξει την απλικέ «Κάμπια». Η διαδικασία δημιουργίας διαρκεί λίγο χρόνο, επομένως είναι κατάλληλη για να απασχολήσετε ένα παιδί για μικρό χρονικό διάστημα.

Πώς να το κάνετε:

• Κόψτε αρκετούς κύκλους του ίδιου μεγέθους σε διαφορετικά χρώματα.
• Κολλήστε τους κύκλους τον έναν μετά τον άλλον στο χαρτόνι. Αν θέλετε, τακτοποιήστε τους κύκλους με ανυψώσεις, σαν να σέρνεται μια κάμπια.

• Στον πρώτο κύκλο, σχεδιάστε ένα χαμόγελο, κολλήστε τα μάτια και ολοκληρώστε το σχέδιο των βλεφαρίδων.
• Κόλλα στα κέρατα - δύο τρίγωνα.

Για παιδιά 2-4 τάξεων

Οι φιγούρες που μελετούν παιδιά έως 11 ετών τους επιτρέπουν να δημιουργούν σύνθετα και ενδιαφέροντα σχέδια. Η δημιουργία συνδυασμών γεωμετρικών σχημάτων και η κοπή μικρών κομματιών αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες. Συγκεκριμένα, η εφαρμογή «Ποντίκια» συμβάλλει σε αυτό.

Μέρη που χρειάζονται για το πρώτο σας ποντίκι:

• Το γκρι ημικύκλιο είναι το σώμα.
• 2 μαύροι κύκλοι διαφορετικών μεγεθών – μύτη και μάτι.
• 2 πανομοιότυποι γκρι κύκλοι – αυτιά.
• 2 κομμάτια μαύρου σύρματος – μουστάκια.
• Ένα κομμάτι χοντρό λευκό νήμα είναι η ουρά.

Πρώτα πρέπει να κολλήσετε ένα αυτί στη βάση, μετά το σώμα, το οποίο επικαλύπτει ελαφρώς το αυτί, και μετά τα υπόλοιπα μέρη.

Μέρη που χρειάζονται για το δεύτερο ποντίκι:

• Το γκρι οβάλ με τις μυτερές άκρες είναι το σώμα.
• 2 γκρι κύκλοι – αυτιά.
• 2 μικροί μαύροι κύκλοι – μάτια.
• Ο μεγαλύτερος μαύρος κύκλος είναι η μύτη.
• 2 κομμάτια μαύρου σύρματος – μουστάκια.
• Ένα κομμάτι χοντρό λευκό νήμα είναι η ουρά.

Ένα κομμάτι τυρί είναι ένα ισόπλευρο κίτρινο τρίγωνο. Πρέπει να διπλωθεί στη μέση και να κολληθεί. Σχεδιάστε κύκλους στο διπλό τρίγωνο και κόψτε τους χρησιμοποιώντας ψαλίδι νυχιών. Κόψτε το κάτω μέρος του τριγώνου έτσι ώστε το τρίγωνο να είναι ισόπλευρο.

Πώς να τακτοποιήσετε στοιχεία σε ένα φύλλο:

1. Κολλήστε το τυρί έτσι ώστε η γωνία να δείχνει προς την επάνω δεξιά διαγώνιο.
2. Κολλήστε το πρώτο ποντίκι πάνω από το τυρί, πιο κοντά στη βάση. Χαμηλώστε την ουρά προς τα κάτω και δεξιά, ώστε να βρίσκεται πάνω στο τυρί.
3. Τοποθετήστε το δεύτερο ποντίκι κάτω από το τυρί πιο κοντά στην άκρη του, έτσι ώστε η μύτη του να αγγίζει σχεδόν την άκρη του τυριού.

Το φόντο μπορεί να είναι όχι μόνο απλό χαρτόνι, αλλά και χαρτόνι με ασυνήθιστο μοτίβο (καρό πουκάμισο ή κύκλοι). Τα παιδιά ηλικίας 8-10 ετών είναι σε θέση να συνδυάζουν διαφορετικά στοιχεία για να δημιουργήσουν σύνθετες ιστορίες.

Για να δημιουργήσετε την εφαρμογή "Space", πρέπει να φτιάξετε τα ακόλουθα μοντέλα πυραύλων:

1. Κόψτε το σώμα του πυραύλου που φαίνεται στην παρακάτω φωτογραφία.
2. Κόψτε 3 κύκλους ίδιου μεγέθους σε χρώμα που κάνει αντίθεση.
3. Κόψτε 3 μικρότερους κύκλους.
4. Κολλήστε έναν κύκλο από το σημείο 3 σε κάθε κύκλο από το σημείο 2. Αυτό θα δημιουργήσει παράθυρα.
5. Κολλήστε τα παράθυρα στο σώμα του πυραύλου.

Δεύτερο μοντέλο πυραύλου:

1. Κόψτε το σώμα του πυραύλου από τη φωτογραφία.
2. Κόψτε δύο κύκλους διαφορετικών μεγεθών.
3. Κολλήστε σε έναν μικρό κύκλο σε έναν μεγάλο.
4. Κόψτε ένα οβάλ, κόψτε το σε 4 μέρη (2 μέρη είναι τα φτερά του πυραύλου).
5. Κολλήστε το παράθυρο και τα φτερά στο σώμα του πυραύλου.

Πρέπει να φτιάξετε αρκετούς πυραύλους και να τους κολλήσετε στο φύλλο έτσι ώστε να πετούν σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Γεμίστε την υπόλοιπη περιοχή με μικρούς κύκλους και αστέρια. Στα κινούμενα σχέδια, φωτιά ή καπνός βγαίνει από την ουρά των πυραύλων, οι οποίοι μπορούν να απεικονιστούν ως οβάλ ή ως σπειροειδής λεπτομέρεια.

Γεωμετρική απλικέ "Μεταφορά"

Τα σχήματα από γεωμετρικά σχήματα σχηματίζουν ολοκληρωμένες εικόνες όταν κατανέμονται σωστά.

Παρακάτω παρατίθενται εφαρμογές για διαφορετικούς τύπους μεταφορών. Το απλικέ «Τρένο» αποτελείται από δύο τύπους βαγονιών: το πρώτο βαγόνι και τα υπόλοιπα. Αρχικά, παρατίθενται οι φιγούρες που απαιτούνται για το πρώτο βαγόνι.

Εφαρμογή	Φιγούρες που χρησιμοποιούνται στη διαδικασία δημιουργίας μιας απλικέ	Το μέρος της μεταφοράς που αντιπροσωπεύει το σχήμα	Χαρακτηριστικά τοποθεσίας
"Τρένο"	Ορθογώνιο παραλληλόγραμμο	Πλαίσιο	Το ημικύκλιο βρίσκεται αριστερά από το ορθογώνιο
	Ημικύκλιο
	Μεγάλα και μικρά ορθογώνια	Καμπίνα οδηγού	Ένα από τα ορθογώνια είναι ένα παράθυρο
	Τρίγωνο	Σωλήνας	Μέρος του σχήματος καλύπτεται από το ορθογώνιο του σώματος
	Μικρότερο τρίγωνο	Φακός	Καλύπτεται μερικώς από το ημικύκλιο του σώματος
	Ορθογώνιο παραλληλόγραμμο	Μεταξόνιο	Κολλημένο κάτω από το σώμα
	3 κύκλοι	Τροχοί	Βρίσκονται κάτω από το σώμα και είναι προσαρτημένα σε ένα ορθογώνιο.
	Μεγαλύτερος κύκλος	Τροχός	Είναι κολλημένο κάτω από την καμπίνα του οδηγού, καλύπτοντάς την εν μέρει.
	Λεπτά ορθογώνια	Αλυσίδες που συνδέουν τα αυτοκίνητα	—
	Ορθογώνια	Βαγόνια	—
	4 γύροι 1 αυτοκίνητο
"Λεωφορείο"	Μεγάλο ορθογώνιο	Πλαίσιο	—
	2 κύκλοι	Τροχοί	Καλύπτουν μέρος του σώματος και βρίσκονται πιο κοντά στις άκρες του ορθογωνίου.
	2 ορθογώνια	Πόρτες	Βρίσκονται κοντά στους τροχούς.
	4 λεπτότερα ορθογώνια	Πόρτες παραθύρων	Υπάρχουν 2 παράθυρα για κάθε πόρτα
	2 τετράγωνα	Παράθυρα στο σώμα	Τα τετράγωνα παράθυρα βρίσκονται στις άκρες των θυρών και ένα ορθογώνιο παράθυρο βρίσκεται ανάμεσά τους.
	Ορθογώνιο παραλληλόγραμμο
"Πλοίο"	Τρίγωνο με κομμένες άκρες	Το κύριο μέρος του πλοίου	—
	3 κύκλοι	Παράθυρα	—
	Λεπτό μακρύ ορθογώνιο	Ένα μπαστούνι στο οποίο είναι δεμένα τα πανιά	Κολλημένο στα αριστερά της μέσης του κύριου τριγώνου
	Τρίγωνο	Ιστίο	Είναι κολλημένα και στις δύο πλευρές του ραβδιού.
	Ημικύκλιο
	Πλατεία	Σημαία	Βρίσκεται στην κορυφή του ραβδιού
	Ορθογώνια τρίγωνα
"Φορτηγό"	2 ορθογώνια διαφορετικών μεγεθών	Καμπίνα οδηγού και μπροστινό μέρος	Το μικρότερο ορθογώνιο είναι προσαρτημένο στο πλάι του μεγαλύτερου.
	Πλατεία	Παράθυρο	—
	Ορθογώνιο παραλληλόγραμμο	Σώμα	—
	2 κύκλοι	Τροχοί	Ένας κύκλος βρίσκεται κάτω από την καμπίνα του οδηγού και ο δεύτερος - κάτω από το αμάξωμα. Μερικοί από τους κύκλους επικαλύπτουν το μέρος του φορτηγού στο οποίο είναι προσαρτημένοι.
	Τρίγωνο	Φορτίο	—

Εφαρμογές από γεωμετρικά σχήματα "Ζώα"

Ακόμα και τα μικρότερα μπορούν να απεικονίσουν ζώα.

Η απλικέ "Monkey" αποτελείται από τις ακόλουθες φιγούρες:

• Οβάλ - σώμα.
• 4 λεπτά οβάλ – χέρια και πόδια.
• Το καμπύλο λεπτό οβάλ είναι η ουρά.
• Ο κύκλος είναι το πρόσωπο.
• 4 κύκλοι (2 μικροί και 2 μεσαίου μεγέθους) – αυτιά.
• Ο κύκλος είναι η μύτη.
• 2 λευκοί και 2 μαύροι κύκλοι – μάτια.

Η απλικέ "Αρκούδα" αποτελείται από τις ίδιες φιγούρες, αλλά χρησιμοποιούνται 2 ημικύκλια ως αυτιά και η ουρά δεν είναι ορατή.

Εφαρμογή "Κοτόπουλο":

1. Κόψτε 2 οβάλ και κολλήστε τα σε απόσταση το ένα από το άλλο. Αυτά τα οβάλ θα γίνουν τα φτερά.
2. Κόψτε ένα κίτρινο οβάλ - το σώμα του μελλοντικού κοτόπουλου. Κολλήστε το σώμα ανάμεσα στα φτερά έτσι ώστε να επικαλύπτει μέρος των φτερών.
3. Κολλήστε έναν κύκλο από πάνω - το πρόσωπο του κοτόπουλου.
4. Κόψτε έναν μικρό πορτοκαλί κύκλο. Κολλήστε έναν ακόμη μικρότερο μαύρο κύκλο μέσα.
5. Κολλήστε τους κολλημένους κύκλους στο πλάι του προσώπου, σαν να κοιτάζει το κοτοπουλάκι δεξιά ή αριστερά.
6. Κόψτε 3 κόκκινα τρίγωνα.
7. Κολλήστε ένα τρίγωνο στο πλάι του προσώπου δίπλα στο μάτι - αυτό το τρίγωνο θα είναι το ράμφος.
8. Κολλήστε τα υπόλοιπα τρίγωνα κάτω από το σώμα - αυτά είναι τα πόδια του πουλιού.
9. Κολλήστε ένα ορθογώνιο κίτρινο τρίγωνο στην πλευρά όπου δεν βρίσκεται το ράμφος. Αυτό το τρίγωνο είναι η ουρά.

Για να ολοκληρώσετε την εικόνα, πρέπει να προσθέσετε γρασίδι, που αποτελείται από οβάλ διαφορετικών μεγεθών και μηκών, δίπλα στα πόδια του κοτόπουλου. Έτσι, το πουλί φαίνεται να τρέχει στο χωράφι.

Η απλικέ ελέφαντα αποτελείται από τα ακόλουθα μέρη:

• Ο κύκλος είναι ένα σώμα.
• Τα ορθογώνια είναι τα πόδια.
• Τα ημικύκλια είναι πόδια.
• Το λεπτό τρίγωνο είναι η ουρά.
• Το μεγαλύτερο ημικύκλιο είναι το αυτί.
• Ένας μικρός κύκλος είναι το κεφάλι.
• Ορθογώνιο - κορμός.
• Λευκοί και μαύροι κύκλοι – μάτια.

Συνιστάται να αφήσετε το παιδί να επιλέξει μόνο του ποιο ζώο θέλει να απεικονίσει και πώς θέλει να το κάνει.

Σχέδια από γεωμετρικά σχήματα: εργασίες για παιδιά

Έχοντας μελετήσει γεωμετρικά σχήματα, το παιδί πρέπει να καταλάβει πώς να τα συνδυάσει σε σύνθετα σχέδια.

Τα σχήματα από γεωμετρικά σχήματα είναι το πρώτο στάδιο της μελέτης. Το δεύτερο στάδιο είναι η αναδίπλωση μορφών σε σχέδια των γύρω αντικειμένων.

Παραλλαγές ασκήσεων για τον έλεγχο της γνώσης των γεωμετρικών σχημάτων:

• Εκτυπώστε μια φόρμα που εμφανίζει διάφορα αντικείμενα. Το καθήκον του παιδιού είναι να ονομάσει τις φιγούρες που βλέπει στα αντικείμενα που παρουσιάζονται.
• Χωρίστε το φύλλο σε 2 μέρη. Στην αριστερή πλευρά, σχεδιάστε ζεύγη δύο πανομοιότυπων φιγούρων. Η άσκηση συνίσταται στο να σχεδιάζει το παιδί στη δεξιά πλευρά φιγούρες που μπορούν να ληφθούν από ζεύγη φιγούρων στα αριστερά (2 δεξιά τρίγωνα – ένα ορθογώνιο).

• Εκτυπώστε φόρμες με εικόνες διαφόρων αντικειμένων (τρένο, πλοίο, χριστουγεννιάτικο δέντρο με μπάλες). Εργασία: Μετρήστε τον αριθμό κάθε φιγούρας στις εικόνες.
• Εκτυπώστε φόρμες με εικόνες που έχουν σχεδιαστεί πάνω τους και έναν συγκεκριμένο αριθμό από κάποιο συγκεκριμένο σχήμα. Είναι απαραίτητο να βρείτε ένα σχέδιο που περιέχει τον καθορισμένο αριθμό ενός δεδομένου σχήματος.

Οι παραπάνω εργασίες βοηθούν το παιδί να θυμάται τα σχήματα και να μαθαίνει να μετράει σωστά. Ένα παιδί αρχίζει να εξοικειώνεται με τα γεωμετρικά σχήματα από τη γέννησή του, μαθαίνοντας όλο και περισσότερες πληροφορίες για τον κόσμο γύρω του. Συνιστάται η εκπαίδευση να διεξάγεται με τη μορφή παιχνιδιού, δημιουργώντας διαφορετικούς συνδυασμούς μορφών με το παιδί.

Συγγραφέας: mariamur1

Μορφοποίηση άρθρου:Ναταλί Ποντόλσκαγια

Βίντεο για γεωμετρικά σχήματα

Πώς να φτιάξετε φιγούρες από γεωμετρικά σχήματα - χειροτεχνίες για παιδιά σε αυτό το βίντεο: