Τέχνη με πλαστελίνη για παιδιά 2-3-4-5-6-7-8 ετών. Τι είναι αυτό, πρότυπα, στένσιλ με θέμα το φθινόπωρο, το χειμώνα, την άνοιξη, το καλοκαίρι, τα ζώα

Τα μαθήματα πλαστελίνης δεν αποτελούν μόνο μια αποτελεσματική μέθοδο για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά, ανεξάρτητα από την ηλικία τους, αλλά επιτρέπουν επίσης στα παιδιά δημοτικού να απαλλαγούν από το σωματικό και ψυχικό στρες.

Μοντελοποίηση από πλαστελίνη μπορεί επίσης να βοηθήσει ένα παιδί να προσαρμοστεί στο νηπιαγωγείο, καθιστώντας το αγαπημένο χόμπι για το άτομο που μεγαλώνει, με τη βοήθεια του οποίου μπορεί να εκφράσει τα συναισθήματα που συσσωρεύονται κατά τη διάρκεια της ημέρας, ανακουφίζοντας το κεντρικό νευρικό σύστημα και αποτρέποντας την εμφάνιση νευρώσεων.

Οφέλη της πλαστελινογραφίας

Η πλαστελινογραφία είναι μια δημιουργική διαδικασία κατά την οποία τα παιδιά δημιουργούν τρισδιάστατες εικόνες από πλαστελίνη., χωρίς τη χρήση κλασικών εργαλείων σχεδίασης – πινέλων, χρωμάτων ή μολυβιών. Για την επιφάνεια εργασίας χρησιμοποιούνται συνήθως φύλλα χαρτιού, A3 ή μεγαλύτερα, ή χοντρό χαρτόνι.

Ανεξάρτητα από την ηλικία του παιδιού, 2 ή 8 ετών, το είδος της διακοσμητικής και εφαρμοσμένης τέχνης που εννοείται έχει θετική επίδραση όχι μόνο στην ψυχική αλλά και στη σωματική του ανάπτυξη:

• κάλυψη των γνωστικών αναγκών των παιδιών (ιδιαίτερα σημαντικό για παιδιά ηλικίας από 2 έως 4-5 ετών)·
• απόκτηση της ικανότητας πλοήγησης στο οριζόντιο επίπεδο·
• σχηματισμός του δημιουργικού στοιχείου της προσωπικότητας ενός αναπτυσσόμενου ατόμου (αφύπνιση ενδιαφέροντος για τη δημιουργικότητα, κατανόηση του αλγορίθμου της δημιουργικής διαδικασίας κ.ο.κ.) ·
• ανάπτυξη της φαντασίας;
• ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών (επηρεάζει θετικά την ομιλία του παιδιού και τη συνολική ανάπτυξη)
• διεύρυνση των οριζόντων·
• αύξηση της ευαισθησίας της απτικής αντίληψης.
• διεύρυνση του λεξιλογίου (αν το παιδί μπορεί ήδη να μιλήσει) ή διέγερση της ομιλίας (αν το παιδί δεν μιλάει ακόμη λόγω ηλικίας ή αναπτυξιακών καθυστερήσεων)·
• ενσταλάζοντας την επιμονή, την ακρίβεια και την ανεξαρτησία σε ένα παιδί κατά τη διάρκεια της εργασιακής διαδικασίας.

Στόχοι και καθήκοντα

Οι στόχοι και οι σκοποί των μαθημάτων πλαστελίνης ποικίλλουν ανάλογα με την ηλικία του παιδιού και τα χαρακτηριστικά ανάπτυξής του.

Στην ηλικία των 2-3 ετών

Η τέχνη πλαστελίνης για παιδιά 2-3 ετών θα πρέπει να στοχεύει στην ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί όχι μόνο να αναπτυχθεί σωματικά σωστά, αλλά και να τονώσει τις δεξιότητες ομιλίας του.

Οι ενήλικες, όταν ζητούν από τα παιδιά να δημιουργήσουν εικόνες από πλαστελίνη, δεν πρέπει απλώς να αναθέσουν την εργασία, αλλά να χρησιμοποιήσουν διάφορες μεθόδους για να ξυπνήσουν τις δημιουργικές ικανότητες του παιδιού και το ενδιαφέρον του για τη διαδικασία εργασίας (για παράδειγμα, να βρουν ένα παραμύθι, συμπεριλαμβανομένου του αντικειμένου στην πλοκή που το παιδί θα διαμορφώσει στη συνέχεια).

Θα μπορούσε να είναι ένα λουλούδι, ένα τσεκούρι ή ένα καπέλο – κάτι που αποτελείται από έναν ελάχιστο αριθμό εξαρτημάτων και δεν απαιτεί πολύ χρόνο για να δημιουργηθεί).

Δεδομένου ότι τα παιδιά σε νεαρή ηλικία δεν είναι σε θέση να βρουν ανεξάρτητα μια εργασία για την τέχνη της πλαστελίνης και χάνουν γρήγορα το ενδιαφέρον τους για τη διαδικασία εργασίας εάν καταλάβουν ότι αφήνονται στη δική τους συσκευή, ένας ενήλικας θα πρέπει να θέσει μια σαφή εργασία για αυτούς στην αρχή του μαθήματος.

Ο έλεγχος και η βοήθεια από έναν μεγαλύτερο φίλο θα πρέπει να στοχεύουν στην ανάπτυξη της ακρίβειας, της επιμονής και της συγκέντρωσης του παιδιού στην ακολουθία των ενεργειών.

Με τη βοήθεια της πλαστελίνης, μπορείτε επίσης να διδάξετε στο παιδί σας να πλοηγείται σε χαρτί., περιγράφοντας κάθε φορά τη θέση της επόμενης λεπτομέρειας του δημιουργημένου αντικειμένου. Για παράδειγμα, για παιδιά ηλικίας 2-3 ετών, είναι σημαντικό να λένε πού βρίσκεται η αριστερή πλευρά και πού η δεξιά, για να παρακινούν και να καθοδηγούν τα χέρια τους στην επιθυμητή άκρη της επιφάνειας εργασίας.

Όταν ο νεαρός δημιουργός αρχίζει να πλοηγείται καλύτερα στο οριζόντιο επίπεδο, ο ενήλικας θα πρέπει να αρχίσει να δίνει οδηγίες προφορικά, δίνοντας στο παιδί την ευκαιρία να καθορίσει ανεξάρτητα τον τόπο όπου πρέπει να τοποθετηθεί η επόμενη λεπτομέρεια της τελικής εικόνας.

4-5-6 χρόνια

Η τέχνη με πλαστελίνη για παιδιά ηλικίας 4-5-6 ετών θα πρέπει να στοχεύει στη βελτίωση των δεξιοτήτων εργασίας με πλαστελίνη. Σε αυτή την ηλικία, η νεότερη γενιά αναπτύσσει ενδιαφέρον για τις εικαστικές τέχνες.

Εάν οι γονείς υποστηρίξουν το παιδί τους έγκαιρα και λάβουν μέτρα για να αποκαλύψουν το δημιουργικό του δυναμικό, όχι μόνο θα είναι σε θέση να ενισχύσουν την ψυχοσυναισθηματική σύνδεση με το παιδί τους, γίνοντάς του υποστήριξη και υποστήριξή του, αλλά θα του δώσουν επίσης την ευκαιρία να δοκιμάσει τον εαυτό του στην τέχνη.

Η μοντελοποίηση με πλαστελίνη για παιδιά ηλικίας 4-6 ετών είναι επίσης χρήσιμη επειδή αναπτύσσει αποτελεσματικά το μάτι τους και βελτιώνει τον συντονισμό χεριού-ματιού. Αυτό όχι μόνο κάνει το παιδί πιο σωματικά ανεπτυγμένο, αλλά έχει και ευεργετική επίδραση στο σχηματισμό νευρωνικών συνδέσεων στον εγκέφαλό του.

Σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά προτιμούν να εργάζονται συλλογικά, πράγμα που σημαίνει ότι η πλαστελίνη για αυτά σε αυτή την περίπτωση θα γίνει μια ευκαιρία να βελτιώσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες με άλλα μέλη της κοινωνίας - θα τους διδάξει να εξηγήσουν τις προθέσεις τους, να αποδείξουν την ορθότητά τους ή να εκφράσουν σωστά τη διαφωνία τους.

7-8 χρόνια

Ο κύριος στόχος της τέχνης με πλαστελίνη για παιδιά ηλικίας 7-8 ετών είναι να διδάξει στους νεότερους μαθητές νέες δεξιότητες μοντελοποίησης - πίεση, επάλειψη, κύλιση, στύψιμο από σύριγγες.

Κατέχοντας ήδη τις βασικές δεξιότητες δημιουργίας εικόνων από πλαστελίνη, οι νέοι δημιουργοί θα παρασυρθούν από τη διαδικασία, ανακαλύπτοντας νέες πτυχές μιας οικείας μορφής δημιουργικότητας.

Αυτό θα τα βοηθήσει να αποσπάσουν την προσοχή τους από τις αρνητικές σκέψεις, να απαλλαγούν από το άγχος και να απελευθερώσουν τα συναισθήματα που σχετίζονται με την ένταξη σε μια νέα ομάδα στο σχολείο, καθώς και με την αποδοχή μεγάλων ευθυνών και απαιτήσεων που τους επιβάλλονται από τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.

Στην ηλικία των 7-8 ετών, τα παιδιά προτιμούν να εργάζονται ατομικά. Η δημιουργία εικόνων από πλαστελίνη θα γίνει μια αποτελεσματική μέθοδος για να αναπτύξουν τη φαντασία τους, καθώς και ένας ζωντανός τρόπος αυτοέκφρασης.

Δεν είναι απαραίτητο να δοθεί στους νεότερους μαθητές ένα σαφές σχέδιο δράσης. αρκεί απλώς να τους περιορίσουμε σε ένα θέμα, για παράδειγμα, το «Χρυσό Φθινόπωρο», επιτρέποντάς τους να σκεφτούν ανεξάρτητα μια ιδέα και τα κύρια στάδια για την περαιτέρω εργασία τους.

Γενικές συστάσεις

Είναι δυνατή η σωστή οργάνωση μαθημάτων πλαστελινογραφίας για παιδιά μόνο λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές συστάσεις:

• Ο συνολικός χρόνος για μοντελοποίηση με πλαστελίνη δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 30 λεπτά. (διαφορετικά η προσοχή του παιδιού θα διασκορπιστεί και η παραγωγικότητα θα μειωθεί ανάλογα)·

• Είναι απαραίτητο να δημιουργήσετε εικόνες από πλαστελίνη σε ένα καλά φωτισμένο μέρος, σε ένα άνετο περιβάλλον για το παιδί, αποκλείοντας την παρουσία αντικειμένων που αποσπούν την προσοχή κοντά, όπως ένα smartphone, υπολογιστής, tablet, τηλεόραση ή παιχνίδια.
• όταν εργάζεστε με παιδιά ηλικίας 7-8 ετών, συνιστάται η χρήση χοντρού χαρτονιού, καθώς το κανονικό χαρτί θα παραμορφωθεί όταν χρησιμοποιούνται οι τεχνικές απλώματος, κύλισης και λείανσης πλαστελίνης.
• Συνιστάται να καλύψετε την επιφάνεια εργασίας με διαφανή ταινία πριν ξεκινήσετε τη μοντελοποίηση (αυτό θα εξαλείψει την πιθανότητα λιπαρών λεκέδων και ραβδώσεων από την πλαστελίνη).
• για να διασφαλιστεί ότι η τελική εικόνα διατηρεί την αρχική της εμφάνιση για όσο το δυνατόν περισσότερο, συνιστάται να την καλύψετε με διαφανές βερνίκι σε 2-3 στρώσεις.
• Κατά τη διάρκεια της δημιουργικής διαδικασίας, το παιδί θα πρέπει να έχει στη διάθεσή του όχι μόνο τα κύρια εργαλεία εργασίας για τη ζωγραφική με πλαστελίνη, αλλά και τα υγρά μαντηλάκια, ένα μαχαίρι ή ψαλίδι και φύλλα χοντρού χαρτιού (με τη βοήθειά του, μπορείτε να διορθώσετε την εικόνα με πλαστελίνη).

Υλικά για εργασία

Η σωστή οργάνωση ενός μαθήματος ζωγραφικής με πλαστελίνη απαιτεί την παρουσία ενός βασικού συνόλου εργαλείων εργασίας:

• Χοντρό χαρτόνι ή ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού.

Ανάλογα με την ηλικία και τις πρακτικές δεξιότητες ενός συγκεκριμένου παιδιού ή ομάδας παιδιών, μπορεί να σχεδιαστεί ένα περίγραμμα ενός αντικειμένου στην επιφάνεια εργασίας, το εσωτερικό του οποίου θα συμπληρώσει στη συνέχεια το παιδί.

• Ένα σετ από πολύχρωμη πλαστελίνη. Δεν συνιστάται να παρέχετε σε ένα παιδί περισσότερα από 7-8 χρώματα πλαστελίνης για χρήση, καθώς αυτό μπορεί να συμβάλει στην απόσπαση της προσοχής. Η ανάγκη να αποκτηθεί μια απόχρωση που δεν υπάρχει στο παρουσιαζόμενο σετ θα διεγείρει τη φαντασία του νεαρού δημιουργού και θα τον ενθαρρύνει επίσης να πειραματιστεί αναμειγνύοντας την ιξώδη μάζα.
• Μαντηλάκια χεριών και απολυμαντικό. Απαραίτητο για την αφαίρεση υπολειμμάτων πλαστελίνης από το δέρμα των χεριών.
• Στοίβες. Ειδικά μικρά πλαστικά μαχαίρια σχεδιασμένα για εργασία με πλαστελίνη.
• Πλακέτα για μοντελοποίηση. Σε μια ξεχωριστή ξύλινη επιφάνεια, το παιδί θα δημιουργήσει μια συγκεκριμένη λεπτομέρεια του αντικειμένου κυλώντας, κόβοντας και αλείφοντας πλαστελίνη, την οποία στη συνέχεια θα μεταφέρει σε χαρτόνι ή χαρτί που χρησιμοποιείται ως βάση.
• Αρχική εικόνα. Εάν σε ένα παιδί ανατεθεί η εργασία δημιουργίας μιας συγκεκριμένης εικόνας, θα πρέπει να του δοθεί μια τελική εικόνα, που να δείχνει τι πρέπει να λάβει ως αποτέλεσμα της δημιουργικής του δραστηριότητας.

Μέθοδοι πλαστελινογραφίας

Οι μέθοδοι ζωγραφικής με πλαστελίνη στη δημιουργικότητα ενός συγκεκριμένου παιδιού ή ομάδας παιδιών θα πρέπει να επιλέγονται λαμβάνοντας υπόψη τις δεξιότητες των νέων δημιουργών, καθώς και τις ικανότητές τους και τα αναπτυξιακά τους χαρακτηριστικά.

Τα πιο συχνά χρησιμοποιούμενα από αυτά είναι:

• Εγκεφαλικά επεισόδια. Μια μικρή ποσότητα πλαστελίνης τοποθετείται στο μαξιλάρι του δείκτη ή σε μια ειδική πλαστική σπάτουλα, μετά την οποία εφαρμόζεται στην επιφάνεια εργασίας στο επιθυμητό σημείο με αιχμηρές, τυχαία κατευθυνόμενες κινήσεις.
• Μπάλες από πλαστελίνη. Συνήθως χρησιμοποιούνται για να τοποθετήσουν τόνους σε μια επίπεδη εικόνα (για παράδειγμα, το κέντρο ενός λουλουδιού) ή ως βασικά σχήματα για να γεμίσουν την εσωτερική επιφάνεια ενός αντικειμένου που απεικονίζεται σχηματικά στο επίπεδο εργασίας.
• Ισοπέδωση των τυλιγμένων μπαλών. Όταν ισιώνετε τις μπάλες, δεν συνιστάται η χρήση μεγάλης δύναμης. Διαφορετικά, το προκύπτον σχήμα θα παραμορφωθεί, χάνοντας έτσι τα καθαρά στρογγυλεμένα σχήματά του.
• Μουτζούρες στην επιφάνεια. Αυτή η τεχνική χρησιμοποιείται για να δημιουργήσει ένα φόντο ή να γεμίσει το εσωτερικό μιας φιγούρας με χρωματιστό υλικό.
• Ξύσιμο μοτίβων σε πλαστελίνη. Τα σχέδια δημιουργούνται σε ένα πεπλατυσμένο κομμάτι πλαστελίνης χρησιμοποιώντας ένα ειδικό πλαστικό μαχαίρι ή εργαλεία με προκατασκευασμένα σκαλίσματα.

• Τυλίγοντας λουκάνικα από πλαστελίνη. Μπορείτε να τυλίγετε λουκάνικα είτε για να τα τοποθετήσετε στην τελική εικόνα είτε για να τα χρησιμοποιήσετε ως κενό.
• Στύψιμο πλαστελίνης από σύριγγα. Για την εξώθηση, συνιστάται η χρήση ειδικής σύριγγας, η οποία επιτρέπει όχι μόνο την εύκολη εξώθηση λεπτών λωρίδων πλαστελίνης, αλλά και την εξαγωγή των υπολειμμάτων του υλικού εργασίας από το κύριο σώμα του εργαλείου.

Μάστερ τάξη στη ζωγραφική με πλαστελίνη με θέμα "Εποχές"

Η τέχνη από πλαστελίνη για παιδιά ηλικίας 2-8 ετών, ανεξάρτητα από την ηλικιακή ανάπτυξη του νεαρού δημιουργού, μπορεί να αφιερωθεί στο ευρύ θέμα των «Εποχών».

Φθινόπωρο

Οι φθινοπωρινές εικόνες από πλαστελίνη μπορούν να είναι:

Παράδειγμα πίνακα από πλαστελίνη	Αλγόριθμος δημιουργίας
	Βρείτε ένα πεσμένο φύλλο στο δρόμο με ένα καθαρό, άθικτο περίγραμμα. Πλύνετε το και αφήστε το να στεγνώσει, αποφεύγοντας το σχηματισμό τσακίσεων και σκισίματος. Διαχωρίστε οπτικά την επιφάνεια του φύλλου σε 3 μέρη. Τοποθετήστε μια μικρή ποσότητα πλαστελίνης στην κάτω δεξιά γωνία. Τρίψτε το σε ολόκληρη την περιοχή 1 από τους 3 τομείς. Επαναλάβετε το βήμα 3, χρησιμοποιώντας πλαστελίνη άλλων χρωμάτων για να γεμίσετε τους άλλους 2 τομείς. Αφού εξομαλύνετε την επιφάνεια του προκύπτοντος σκάφους όσο το δυνατόν περισσότερο, καλύψτε το με 2 ή 3 στρώματα άχρωμου βερνικιού. Αφήστε το να στεγνώσει. Εάν είναι απαραίτητο, κολλήστε το φύλλο σε χαρτί ή χαρτόνι που χρησιμοποιείται ως επιφάνεια εργασίας.
	Χρησιμοποιώντας ένα μολύβι, σχεδιάστε το περίγραμμα μανιταριών, γρασιδιού και ενός σαλιγκαριού που κάθεται στο καπέλο ενός από τα φυτά. Πιέζοντας πλαστελίνη από μια σύριγγα, δημιουργήστε αρκετά λεπτά λουκάνικα, τα οποία αργότερα πρέπει να τοποθετηθούν κατά μήκος του περιγράμματος των κύριων αντικειμένων. Γεμίστε το εσωτερικό των αντικειμένων με μικρές μπάλες τυλιγμένες από πολύχρωμη πλαστελίνη.

Χειμώνας

Η τέχνη από πλαστελίνη με θέμα "Χειμώνας" μπορεί να μοιάζει με αυτό.

Παράδειγμα πίνακα από πλαστελίνη	Αλγόριθμος δημιουργίας
	Ανοίξτε 1 μακρύ καφέ λουκάνικο (κορμός δέντρου), 5 πιο κοντά και 8 κοντά καφέ λουκάνικα (κλαδιά). Τοποθετήστε τα λουκάνικα σε σχήμα δέντρου σε ένα φύλλο χαρτιού ή χοντρό χαρτόνι. Ανοίξτε 3 λευκά λουκάνικα διαφορετικού μήκους (το περίγραμμα μιας χιονοστιβάδας). Τοποθετήστε τα λευκά λουκάνικα σε ημικύκλια και σχεδιάστε το περίγραμμα μιας χιονοστιβάδας στο κάτω μέρος ενός φύλλου χαρτιού ή χοντρού χαρτονιού. Επιπλέον, ανοίξτε λεπτά λευκά λουκάνικα σε ποσότητα ίση με τον αριθμό των κλαδιών στο δέντρο. Τοποθετήστε επιπλέον λευκά λουκάνικα στα κλαδιά των δέντρων (χιόνι). Έχοντας σχηματίσει πολλές μικρές μπάλες από λευκή πλαστελίνη, τις τοποθετήστε ομοιόμορφα σε ολόκληρη την επιφάνεια εργασίας, με χαοτική σειρά.
	Στο κέντρο του φύλλου χαρτιού, σχεδιάστε το περίγραμμα ενός χριστουγεννιάτικου δέντρου με έναν κορμό και ένα αστέρι στην κορυφή του στέμματος. Τρίψτε την πράσινη πλαστελίνη για να γεμίσετε ομοιόμορφα την εσωτερική επιφάνεια του δέντρου. Ομοίως, βάψτε τον κορμό του δέντρου με καφέ πλαστελίνη και το αστέρι με κόκκινο. Ανοίξτε μακριά λεπτά λουκάνικα από πράσινη πλαστελίνη. Τοποθετήστε τα λουκάνικα σε σχήμα ζιγκ-ζαγκ κατά μήκος των άκρων του δέντρου και ανάμεσα στα επίπεδα της κορώνας. Ανοίξτε οποιονδήποτε αριθμό μικρών μπάλων από πολύχρωμη πλαστελίνη. Ισιώστε τα πιέζοντάς τα ελαφρά με το δάχτυλό σας. Τοποθετήστε τις μπάλες σε τυχαία σειρά (στολίδια χριστουγεννιάτικου δέντρου). Τοποθετήστε τις υπόλοιπες μπάλες και στις δύο πλευρές του δέντρου (εορταστικά πυροτεχνήματα).

Ανοιξη

Η τέχνη από πλαστελίνη με θέμα την "Άνοιξη" μπορεί να μοιάζει με αυτό.

Παράδειγμα πίνακα από πλαστελίνη	Αλγόριθμος δημιουργίας
	Τρίψτε πράσινη πλαστελίνη (γρασίδι) στο κάτω μέρος ενός φύλλου χαρτιού ή χοντρού χαρτονιού. Κατά μήκος του άνω περιγράμματος του γρασιδιού, χρησιμοποιώντας μια πινελιά, σχεδιάστε πράσινες κάθετες γραμμές περίπου ίσου μήκους (μίσχοι λουλουδιών). Και στις δύο πλευρές των κάθετων γραμμών, από τη βάση τους, σχεδιάστε 1 διαγώνια γραμμή χρησιμοποιώντας πράσινη πλαστελίνη. Ανοίξτε μικρές μπάλες από πολύχρωμη πλαστελίνη σε ποσότητα ίση με τον αριθμό των στελεχών. Χρησιμοποιώντας ελαφριά πίεση με τα δάχτυλα, ισιώστε ελαφρά την μπάλα διατηρώντας παράλληλα το σχήμα της. Τοποθετήστε πολύχρωμους κύκλους στα άκρα των πράσινων γραμμών (μπουμπούκια ανθέων). Στην κορυφή του φύλλου χαρτιού, τρίψτε μπλε και κίτρινη πλαστελίνη, δημιουργώντας τα περιγράμματα των σύννεφων και τον ανοιξιάτικο ήλιο.
	Ανοίξτε 3 μακριά λουκάνικα από πράσινη πλαστελίνη. Τοποθετήστε τα στο κέντρο ενός φύλλου από χοντρό χαρτόνι, ενώνοντας τις βάσεις σε ένα σημείο (το στέλεχος του χιονιού). Πιέζοντας ελαφρά με τα δάχτυλά σας, ισιώστε ελαφρά τα λουκάνικα. Τρίψτε λευκή πλαστελίνη στη βάση των λουκάνικων, δημιουργώντας έτσι ένα οβάλ (χιόνι). Φτιάξτε ένα μπουμπούκι χιονιού από 3 οβάλ πέταλα χρησιμοποιώντας λευκή πλαστελίνη. Συνδέστε το μπουμπούκι στο άκρο ενός από τους μίσχους, τοποθετώντας το διαγώνια προς τα κάτω.

Καλοκαίρι

Οι εικόνες από πλαστελίνη με θέμα "Καλοκαίρι" μπορούν να μοιάζουν με αυτό.

Παράδειγμα πίνακα από πλαστελίνη	Αλγόριθμος δημιουργίας
	Από καφέ πλαστελίνη, πλάστε πολλά λουκάνικα του ίδιου μήκους (κορμός δέντρου). Τοποθετήστε τα καφέ λουκάνικα στο κέντρο ενός φύλλου χαρτιού ή χοντρού χαρτονιού, κοντά το ένα στο άλλο. Τυλίξτε 10-15 λεπτά λουκάνικα από πλαστελίνη διαφορετικών χρωμάτων. Τυλίξτε τα χρωματιστά λουκάνικα σε κύκλους. Τοποθετήστε χρωματιστούς κύκλους πάνω από τον κορμό έτσι ώστε το περίγραμμα της κορώνας να είναι ημικύκλιο. Τυλίξτε αρκετές μικρές μπάλες από χρωματιστή πλαστελίνη. Τοποθετήστε τις μπάλες στην κάτω άκρη του φύλλου χαρτιού. Χρησιμοποιήστε ελαφριά πίεση με τα δάχτυλα για να τα κάνετε πιο επίπεδα.
	Σε ένα φύλλο χαρτιού, σχεδιάστε το περίγραμμα ενός δέντρου (κορμός και στέμμα). Τρίψτε ομοιόμορφα την καφέ πλαστελίνη, γεμίζοντας έτσι την εσωτερική επιφάνεια του σχεδίου του κορμού. Ομοίως, βάψτε το στέμμα του δέντρου χρησιμοποιώντας πράσινη πλαστελίνη. Τυλίξτε αρκετές μικρές μπάλες από κίτρινη και κόκκινη πλαστελίνη. Τοποθετήστε τα τυχαία στο στέμμα (καρποί δέντρου). Στην επάνω δεξιά γωνία, ανοίξτε την κίτρινη πλαστελίνη σε σχήμα κύκλου (ήλιος). Εάν θέλετε, προσθέστε ακτίνες στην εικόνα (λουκάνικα από κίτρινη πλαστελίνη περίπου του ίδιου μήκους). Τρίψτε πράσινη πλαστελίνη (γρασίδι) στο κάτω μέρος ενός φύλλου χαρτιού ή χοντρού χαρτονιού. Αν θέλετε, μπορείτε να βελτιώσετε την εικόνα δημιουργώντας λουλούδια και πέτρες από πλαστελίνη.

Λουλούδια

Ο ευκολότερος τρόπος για να φτιάξετε ένα λουλούδι χρησιμοποιώντας ζωγραφική πλαστελίνης:

• Στο κέντρο ενός φύλλου χαρτιού ή χοντρού χαρτονιού, σχεδιάστε το περίγραμμα ενός ανοιχτού λουλουδιού (τη μέση και τα πέταλα).
• Χρησιμοποιώντας μια μικρή ποσότητα κίτρινης πλαστελίνης, απλωμένη στην περιοχή του κέντρου του λουλουδιού, βάψτε την εσωτερική περιοχή του μπουμπουκιού.
• Τρίψτε ομοιόμορφα την κόκκινη πλαστελίνη, καλύπτοντας το εσωτερικό των σχεδιασμένων πετάλων, χωρίς να ξεπεράσετε τη μέση.

• Τυλίξτε πολλά λουκάνικα από μπλε πλαστελίνη και στη συνέχεια χρησιμοποιήστε τα για να σημειώσετε τα όρια του λουλουδιού. Ως εναλλακτική επιλογή για τη γλυπτική πρόσθετων στοιχείων για τη δημιουργία περιγραμμάτων, επιτρέπεται απλώς να τρίβετε μπλε πλαστελίνη κατά μήκος του περιγράμματος της εικόνας χρησιμοποιώντας ένα δάχτυλο ή μια ειδική σπάτουλα.
• Καλύψτε την εικόνα με 2 στρώσεις διαφανούς βερνικιού και αφήστε την να στεγνώσει μόνη της.
• Από το κέντρο του λουλουδιού, σχεδιάστε αρκετές λεπτές γραμμές τρίβοντας μια μικρή ποσότητα πλαστελίνης, κατευθύνοντάς τες προς διαφορετικά πέταλα.

Χώρος

Η ακόλουθη εκδοχή της δημιουργίας μιας εικόνας χώρου χρησιμοποιώντας πλαστελίνη είναι κατάλληλη για παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας. Για παιδιά έως 3-4 ετών, θα γίνει μια ολοκληρωμένη χειροτεχνία, ενώ για μεγαλύτερα παιδιά, μια τέτοια εικόνα θα γίνει φόντο, υπονοώντας περαιτέρω βελτίωση του σχεδίου με λεπτομέρειες.

Βήμα προς βήμα εκτέλεση:

1. Χρησιμοποιώντας ανοιχτό μπλε και βαθύ μπλε πλαστελίνη, κάντε πολλαπλές πινελιές σε ολόκληρη την επιφάνεια του φύλλου χαρτιού, έτσι ώστε να μοιάζουν με ένα ενιαίο σύνολο.
2. Τυλίξτε μικρές μπάλες από λευκή πλαστελίνη. Τοποθετήστε τα τυχαία σε ένα μπλε-ανοιχτό μπλε φόντο και, στη συνέχεια, ισιώστε τα ελαφρώς με το δάχτυλό σας (ουράνια σώματα).

Ζώα

Για να δημιουργήσουν μια εικόνα ενός ζώου χρησιμοποιώντας πλαστελίνη, τα παιδιά θα χρειαστούν προετοιμασμένα πρότυπα. Η εσωτερική επιφάνεια του ζωγραφισμένου ζώου γεμίζεται με μπάλες πλαστελίνης (το χρώμα του υλικού εργασίας αντιστοιχεί στην απόχρωση του δέρματος του ζώου), τοποθετείται σφιχτά ή βάφεται τρίβοντάς το ομοιόμορφα ή δημιουργώντας πολλές πινελιές.

Τα μαθήματα για τη δημιουργία εικόνων για παιδιά από 2 έως 8 ετών με πλαστελίνη θα πρέπει να πραγματοποιούνται τακτικά υπό την επίβλεψη γονέων ή δασκάλων προσχολικών και σχολικών ιδρυμάτων.

Η πλαστελίνη βοηθά τους εκπροσώπους της νεότερης γενιάς να αποκαλύψουν το δημιουργικό τους δυναμικό, να αναπτύξουν γούστο στην τέχνη, να βελτιώσουν τους δείκτες φυσικής ανάπτυξης και, ταυτόχρονα, να ομαλοποιήσουν την κατάσταση του νευρικού τους συστήματος, ελαχιστοποιώντας έτσι την εμφάνιση καταθλιπτικής διάθεσης.

Βίντεο για την πλαστελινογραφία

Τέχνη από πλαστελίνη για παιδιά: