Τα παιδιά διδάσκονται για τους κινδύνους των πυρκαγιών ήδη από το νηπιαγωγείο, και το ενημερωτικό και εκπαιδευτικό έργο συνεχίζεται στο δημοτικό και το γυμνάσιο. Για να βοηθήσουν τα παιδιά να αντιληφθούν και να αφομοιώσουν πληροφορίες σχετικά με την πυρασφάλεια, τους προσφέρονται κάνε σχέδια.
Οι εικόνες που έχουν σχεδιαστεί απεικονίζουν τους κινδύνους του απρόσεκτου χειρισμού της φωτιάς και τους τρόπους καταπολέμησής της. Η δημιουργία του δικού σας σχεδίου θα βοηθήσει στην ενίσχυση των πληροφοριών σε επίπεδο παιχνιδιού.
Για παιδιά διαφορετικών ηλικιών, θα πρέπει να επιλέγονται ενδιαφέροντα θέματα και θέματα σχεδίασης: απλές εικόνες είναι κατάλληλες για παιδιά ηλικίας 3-4 ετών, ενώ τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να δημιουργήσουν σύνθετα σχέδια σύνθεσης και να τα συνοδεύσουν με συνθήματα.
Δουλεύοντας με χρωματιστά μολύβια, τα παιδιά αναπτύσσουν ταυτόχρονα λεπτές κινητικές δεξιότητες, βελτιώνουν την ικανότητά τους να δημιουργούν συνθέσεις και να εργάζονται με αναλογίες.
Τι χρειάζεστε για το σχέδιο
Για κάθε κύρια τάξη όπου σκοπεύετε να κάνετε ένα σχέδιο με θέμα την πυρασφάλεια, θα χρειαστείτε:
- ένα φύλλο χοντρού χαρτιού ή ένα άλμπουμ μορφής A5 ή A4.
- απλό μολύβι;
- γόμα;
- χρωματιστά μολύβια.
Ο χώρος εργασίας όπου θα ζωγραφίζει το παιδί πρέπει να είναι καλά φωτισμένος. Είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι το μωρό κάθεται σωστά στο τραπέζι.
Μαθήματα master
Πριν ξεκινήσετε να σχεδιάζετε, είναι απαραίτητο να διεξάγετε μια συζήτηση σχετικά με το θέμα της πυρασφάλειας, ει δυνατόν, παρουσιάζοντας επεξηγηματικό υλικό - αφίσες, παρουσιάσεις, διαφάνειες, θραύσματα ντοκιμαντέρ.
Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί θα αρχίσει να μαθαίνει για τους κινδύνους της ανεξέλεγκτης χρήσης φωτιάς στο σπίτι και σε εξωτερικούς χώρους και θα δει τις συνέπειες που προκύπτουν από το παιχνίδι με αναπτήρες, σπίρτα και κροτίδες.
Απλό σχέδιο για παιδιά 3-4 ετών
Τα μαθήματα σχεδίασης ξεκινούν με μια συζήτηση κατά την οποία τα παιδιά συζητούν τις αιτίες των πυρκαγιών σε σπίτια και διαμερίσματα. Είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στο γεγονός ότι σε κάθε σπίτι υπάρχουν εύφλεκτα αντικείμενα (κουρτίνες, ταπετσαρίες επίπλων, ξύλινα αντικείμενα).
Ένα μοντέλο συμπεριφοράς σε περίπτωση πυρκαγιάς συζητείται απαραίτητα: τα παιδιά πρέπει να θυμούνται ότι δεν μπορούν να κρυφτούν από μια φωτιά. Στη συνέχεια, προχωρούν στο να ζωγραφίσουν μια εικόνα που απεικονίζει μια φωτιά σε ένα σπίτι.
Μπορείτε να δημιουργήσετε μια κύρια τάξη χρησιμοποιώντας:
- πλατεία;
- κύκλος;
- ωοειδής;
- ορθογώνιο παραλληλόγραμμο;
- τρίγωνο.
Αφού επαναλάβετε τα ονόματα και τα σχήματα των μορφών με τα παιδιά, πρέπει να επιστήσετε την προσοχή τους στο γεγονός ότι πολλά αντικείμενα και πράγματα είναι εύκολο να σχεδιαστούν χρησιμοποιώντας ήδη γνωστά γεωμετρικά σχήματα.
Το σχέδιο μπορεί να αποτελείται από τα ακόλουθα στοιχεία:
- 1-2 σπίτια, σχεδιάζονται με τη μορφή τετραγώνων με τριγωνικές στέγες.
- σε κάθε σπίτι είναι απαραίτητο να φτιάξετε ένα παράθυρο - ένα τετράγωνο μικρότερο σε μέγεθος από το σπίτι.
- η φλόγα της φωτιάς απεικονίζεται από πολλά τρίγωνα και ρίγες.
- στη γωνία του σχεδίου πρέπει να σχεδιάσετε μια μακριά γραμμή - έναν εύκαμπτο σωλήνα.
- νερό αναβλύζει από τον εύκαμπτο σωλήνα - θα απεικονίζεται με μπλε ρίγες.
Για ένα σχέδιο με θέμα την πυρασφάλεια θα χρειαστείτε 5 χρωματιστά μολύβια:
- κόκκινο για φωτιά.
- πράσινο και μοβ για το σπίτι.
- καφέ για τον εύκαμπτο σωλήνα.
- μπλε για το νερό.
Πυροσβεστικό όχημα
Πριν από την έναρξη του μαθήματος, πραγματοποιείται ενημερωτική προετοιμασία.
Στα παιδιά παρουσιάζεται ένα παιχνίδι πυροσβεστικό όχημα και τους γίνονται ερωτήσεις που διεγείρουν την πνευματική τους ανάπτυξη:
- Γιατί τα οχήματα της πυροσβεστικής είναι βαμμένα κόκκινα;
- Γιατί υπάρχει σκάλα στην οροφή του αυτοκινήτου;
- Γιατί ένα πυροσβεστικό όχημα χρειάζεται φάρο και σειρήνα;
- Ποιο από τα παιδιά είδε ένα πυροσβεστικό όχημα να κινείται στην πόλη; Πόσο γρήγορα οδηγεί συνήθως και γιατί;
Στη συνέχεια, ο δάσκαλος εφιστά την προσοχή των παιδιών στα κύρια μέρη του πυροσβεστικού οχήματος: ένα ορθογώνιο αμάξωμα, στρογγυλούς τροχούς και μια τετράγωνη καμπίνα. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι κάθε σχέδιο ξεκινά με το κύριο στοιχείο, στην περίπτωση αυτή - το σώμα. Αφού τα παιδιά σχεδιάσουν το σώμα, προσθέσουν την καμπίνα και τους τροχούς, μπορείτε να συμπληρώσετε το σχέδιο με μια σχηματική εικόνα των σκαλοπατιών και έναν φάρο που αναβοσβήνει.
Το τελικό σχέδιο είναι χρωματισμένο με μολύβια: ένα κόκκινο μολύβι χρειάζεται για το σώμα και την καμπίνα και ένα μαύρο μολύβι χρειάζεται για τις σκάλες και τους τροχούς.
Παιδιά ηλικίας 3-4 ετών ζωγραφίζουν πυροσβέστες
Αφού ενημερώσετε τα παιδιά για το επάγγελμα των πυροσβεστών και τις κύριες λειτουργίες τους, δείχνοντας επεξηγηματικό υλικό με εικόνες πυροσβεστών με στολή, μπορείτε να προσκαλέσετε τα παιδιά να ζωγραφίσουν εκείνους που σβήνουν οι ίδιοι τις πυρκαγιές.
Οδηγίες βήμα προς βήμα για την ολοκλήρωση της εικόνας:
- Τοποθετήστε την ανοιχτή παλάμη του παιδιού σε ένα φύλλο χαρτιού και σχεδιάστε την γύρω από αυτήν με ένα απλό μολύβι.
- Κάθε δάχτυλο θα αντιπροσωπεύει ένα άτομο - έναν πυροσβέστη, οπότε στην κορυφή του δακτύλου πρέπει να σχεδιάσετε ένα πρόσωπο - μάτια, στόμα, μύτη, αυτιά.
- Ζωγραφίστε κάθε δάχτυλο μέχρι το επίπεδο του προσώπου με ένα κόκκινο μολύβι, συμβολίζοντας τα ρούχα εργασίας των πυροσβεστών.
- Ένα ημικύκλιο σχεδιάζεται στο κεφάλι κάθε πυροσβέστη με ένα κόκκινο μολύβι - ένα κράνος.
- Δίπλα σε αυτό, σχεδιάστε μια άλλη εκτύπωση παλάμης, βάψτε την εντελώς κίτρινη, πορτοκαλί - αυτή θα είναι η φλόγα της φωτιάς.
- Στην κορυφή της παλάμης με την εικόνα των πυροσβεστών, σχεδιάζουμε έναν μαύρο σωλήνα από τον οποίο ρέει μπλε (ανοιχτό μπλε) νερό.
Όταν εργάζεστε με παιδιά ηλικίας 2-3 ετών, αντί να σχεδιάζετε ανεξάρτητα τα πρόσωπα των πυροσβεστών, μπορείτε να προτείνετε στα παιδιά να χρησιμοποιούν αυτοκόλλητα με emoticons.
Παιδιά ηλικίας 4-5 ετών φτιάχνουν φωτιά στο δάσος
Στην αρχή του μαθήματος, τα παιδιά συζητούν τις αιτίες των δασικών πυρκαγιών, μεταξύ των οποίων θα πρέπει να αναφέρονται οι ακόλουθες:
- απρόσεκτος χειρισμός της φωτιάς·
- άναμμα φωτιών·
- σπασμένο γυαλί.
Στη συνέχεια, η προσοχή των παιδιών στρέφεται στις συνέπειες μιας δασικής πυρκαγιάς - τον θάνατο των δέντρων. Τα παιδιά ρωτώνται τι είδους δέντρα κάηκαν και τι χρώμα πήραν, αν θα φυτρώσουν φύλλα και λουλούδια πάνω τους και αν τα πουλιά θα χτίσουν φωλιές πάνω τους. Μετά την ενημερωτική προετοιμασία, αρχίζουν να σχεδιάζουν με θέμα ένα δάσος μετά από μια πυρκαγιά.
Τα παιδιά καλούνται να ζωγραφίσουν καμένα δέντρα - είναι κατασκευασμένα με τη μορφή κορμών από ραβδιά, στους οποίους είναι προσαρτημένα κλαδιά από ραβδιά. Είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε μαύρα και καφέ μολύβια. Στο κάτω μέρος του σχεδίου μπορείτε να τοποθετήσετε ρίγες φωτιάς με κόκκινο και πορτοκαλί χρώμα που καλύπτουν τα κάτω μέρη των κορμών.
Αν το επιθυμούν, τα παιδιά μπορούν να προσθέσουν στην εικόνα έναν ήλιο καλυμμένο από σύννεφα από μια φωτιά.
Αριθμός τηλεφώνου πυροσβεστικής υπηρεσίας
Ένα σχέδιο για την πυρασφάλεια μπορεί να αποτελέσει ένα ενημερωτικό βοήθημα και να ενισχύσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τον αριθμό τηλεφώνου για να καλέσουν την πυροσβεστική υπηρεσία. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να σχεδιάσετε μια απλή εικόνα με τους αριθμούς 101 γραμμένους με μεγάλα γράμματα.
Αρχικά, διεξάγουν μια συζήτηση με τα παιδιά, συζητώντας πώς να συμπεριφέρονται σε περίπτωση πυρκαγιάς στο σπίτι (μην κρύβεστε σε απομονωμένα μέρη, αλλά καλέστε το 101). Η συζήτηση μπορεί να συμπληρωθεί με πληροφορίες ότι οι πυροσβέστες, κατά την κατάσβεση πυρκαγιάς, χρησιμοποιούν ειδικό εξοπλισμό - πυροσβεστήρες.
Έχοντας δείξει επεξηγηματικό υλικό με μια εικόνα πυροσβεστήρα ή ενός πραγματικού ειδικού εργαλείου που είναι πάντα διαθέσιμο σε ένα νηπιαγωγείο, τα παιδιά καλούνται να σχεδιάσουν μια υπενθύμιση.
Στην εικόνα, ένας πυροσβεστήρας είναι τοποθετημένος στο κέντρο. Είναι κατασκευασμένο με τη μορφή ορθογωνίου με στρογγυλεμένες γωνίες και βαμμένο σε κόκκινο και κίτρινο χρώμα. Για να βοηθήσετε τα παιδιά να αντιληφθούν καλύτερα τις πληροφορίες, μπορείτε να σχεδιάσετε μάτια, ένα στόμα, μια μύτη στον πυροσβεστήρα και χέρια στα πλάγια, στα οποία μπορείτε να τοποθετήσετε έναν εύκαμπτο σωλήνα με ένα κουδούνι.
Μια φωτιά θα πρέπει να απεικονίζεται δίπλα στον πυροσβεστήρα. Στο πάνω μέρος της εικόνας γράφουν μεγάλους αριθμούς 101 ή 01.
Ελικόπτερο πυρόσβεσης
Πριν από την τάξη, ο δάσκαλος εξηγεί ότι οι πυροσβέστες εργάζονται όχι μόνο στην πόλη, αλλά και στο δάσος, μετά την οποία τα παιδιά συζητούν τις αιτίες των δασικών πυρκαγιών. Στη συνέχεια, ο/η δάσκαλος/α ζητά από τους μαθητές του δημοτικού να μαντέψουν τι εξοπλισμό χρησιμοποιούν οι πυροσβέστες για να εργαστούν στο δάσος.
Οι σωστές απαντήσεις είναι: μηχανοκίνητα οχήματα, ελικόπτερα. Αφού τα παιδιά δουν την αφίσα ή τη διαφάνεια με φωτογραφίες ελικοπτέρων πυρόσβεσης εν δράσει, θα τους ζητηθεί να σχεδιάσουν μια εικόνα με παρόμοιο θέμα. Για παράδειγμα, μπορείτε να τοποθετήσετε ένα παιχνίδι-ελικόπτερο στο τραπέζι.
Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, εξασκούνται με τα παιδιά οι ακόλουθες δεξιότητες:
- αντικατοπτρίζουν τις αναλογίες των αντικειμένων·
- δείχνουν αντικείμενα που καλύπτονται εν μέρει το ένα από το άλλο·
- τοποθέτηση μιας σύνθετης σύνθεσης.
Ένα σχέδιο για την πυρασφάλεια ξεκινά με την κατασκευή μιας σύνθεσης: στο προσκήνιο υπάρχει ένα δάσος και ένα ποτάμι, μπορούν να συμπληρωθούν με γκαζόν, ένα ελικόπτερο τοποθετείται πάνω από το δάσος. Το δάσος μπορεί να γίνει στυλιζαρισμένο, ως ένας ενιαίος πράσινος ορεινός όγκος, ή μπορείτε να σχεδιάσετε πολλά διαφορετικά δέντρα.
Βήμα προς βήμα οδηγίες για το πώς να σχεδιάσετε ένα ελικόπτερο:
- Κάντε ένα οβάλ - αυτό θα είναι το σώμα του ελικοπτέρου.
- Τμήμα ουράς: σχεδιάστε μια οριζόντια γραμμή από την κορυφή του οβάλ και μετά από 2-3 cm σχεδιάστε μια γραμμή παράλληλη με αυτήν. Στο τέλος, κάντε μια στροφή 45°, καταλήγοντας σε ένα μικρό ορθογώνιο.
- Προπέλα. Σχεδιάστε ένα μικρό ορθογώνιο πάνω από το οβάλ, μετά μια βίδα και ένα μακρύ ορθογώνιο στοιχείο.
- Διαχωρίστε ένα μέρος του οβάλ με μια κάθετο και κάντε μια διαγράμμιση για να υποδείξετε την καμπίνα.
- Σχεδιάστε δρομείς στο κάτω μέρος του οβάλ.
- Βάψε το ελικόπτερο κόκκινο και το πιλοτήριο μπλε.
Το σχέδιο του ελικοπτέρου πρέπει να ταιριάζει με το μέγεθος των άλλων στοιχείων της απεικόνισης. Η εικόνα που δείχνει ψεκασμό νερού από ελικόπτερο φαίνεται ενδιαφέρουσα.
Φωτιά στο δωμάτιο
Για να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά σχετικά με τους κινδύνους του παιχνιδιού με τη φωτιά, τους δίνεται μια ομιλία κατά τη διάρκεια της οποίας τους εξηγείται πόσο γρήγορα αναφλέγονται τα οικιακά αντικείμενα - κουρτίνες και πετσέτες, ένας καναπές, ηλεκτρικές συσκευές. Η συζήτηση τονίζει ότι ο απρόσεκτος χειρισμός των ηλεκτρικών συσκευών και της κουζίνας μπορεί να προκαλέσει πυρκαγιά.
Οι μαθητές του δημοτικού είναι ήδη καλοί με μολύβια και ξέρουν πώς να δημιουργούν συνθέσεις σε σχέδια, επομένως μπορούν να τους ζητηθεί να ζωγραφίσουν ένα δωμάτιο ή μια κουζίνα που έχει τυλιχθεί στη φωτιά.
Αρχικά, τα παιδιά φτιάχνουν σχηματικές εικόνες επίπλων (καναπές, καρέκλα, τραπέζι) ή μιας ηλεκτρικής κουζίνας αερίου, χρησιμοποιώντας γνωστά γεωμετρικά σχήματα. Είναι απαραίτητο να υπενθυμίσουμε στα παιδιά την ανάγκη διατήρησης αναλογιών και προοπτικής.
Στη συνέχεια, τοποθετείται μια φλόγα στο κέντρο ή στη γωνία της σύνθεσης. Η εικόνα μπορεί να συμπληρωθεί με μια εικόνα ενός παιδιού που παίζει με σπίρτα ή ενός παραμυθένιου χαρακτήρα.
Μια άλλη επιλογή: απεικονίστε ένα σίδερο που αφήνεται χωρίς επίβλεψη σε μια σιδερώστρα και πράγματα που πιάνουν φωτιά. Τα παιδιά μπορούν επίσης να ζωγραφίσουν μια κουζίνα με φωτιά που εξαπλώνεται στις κουρτίνες.
Αφού υπενθυμίσετε στους μαθητές ότι οι πυρκαγιές σε οικιακούς χώρους συχνά συμβαίνουν λόγω ελαττωματικών πριζών και ηλεκτρικών συσκευών που δεν είναι απενεργοποιημένες, μπορείτε να τους ζητήσετε να σχεδιάσουν μια φλεγόμενη πρίζα με μια ηλεκτρική συσκευή συνδεδεμένη σε αυτήν.
Πινακίδες πυρασφάλειας
Κατά τη διάρκεια του προπαρασκευαστικού μαθήματος, οι μαθητές εισάγονται στο σύστημα πινακίδων πυρασφάλειας, οι οποίες διασφαλίζουν την εφαρμογή του αλγορίθμου ενεργειών σε περίπτωση πυρκαγιάς και υποδεικνύουν τους χώρους όπου βρίσκονται τα εργαλεία και ο προστατευτικός εξοπλισμός. Αξίζει να επιστήσουμε την προσοχή των παιδιών στο γεγονός ότι παρόμοια σημάδια υπάρχουν και στο εκπαιδευτικό ίδρυμα.
| Ομάδα χαρακτήρων | Εμφάνιση | Εννοια |
| Ενημερωτικό | Κόκκινα ορθογώνια που περιέχουν σχηματικά λευκά σχέδια. | Υποδεικνύουν πού βρίσκεται ο πυροσβεστικός εξοπλισμός: πυροσβεστήρας, έξοδος κινδύνου, κρουνός, πυροσβεστικός κρουνός και πηγή νερού. |
| Απαγορευτικός | Στρογγυλό με κόκκινο περίγραμμα και λευκό φόντο. Το σχέδιο είναι με μαύρο χρώμα και διαγράφεται με κόκκινη γραμμή. | Το τσιγάρο που εμφανίζεται σημαίνει ότι το κάπνισμα απαγορεύεται σε αυτό το μέρος. Ο αγώνας αποτελεί συμβολική απαγόρευση της χρήσης φωτιάς και του καπνίσματος. Σχηματική αναπαράσταση ενός κουβά με νερό - απαγόρευση κατάσβεσης με νερό. Σχεδιασμός φράχτη - απαγόρευση της υπερφόρτωσης της περιοχής ή του περάσματος. |
| Προειδοποίηση | Τρίγωνα με μαύρο περίγραμμα και κίτρινο φόντο. | Οι πινακίδες υπενθυμίζουν φωτιά και εκρηκτικά στοιχεία. Τα τρίγωνα απεικονίζουν φωτιά, έκρηξη και έναν φλεγόμενο κύκλο (σύμβολο οξειδωτικού). |
| Κένωση | Πράσινα τετράγωνα με εικονογράμματα. | Υποδείξτε τις οδούς διαφυγής σε περίπτωση πυρκαγιάς. Τα τετράγωνα περιέχουν βέλη, σχέδια θυρών που υποδεικνύουν την έξοδο και την κατεύθυνση κίνησης κατά μήκος των σκαλοπατιών. |
Έχοντας μελετήσει το σύστημα των σημείων, τα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις πληροφορίες που έχουν αποκτήσει κατά τη δημιουργία ενός σχεδίου αφίσας.
Το σχέδιο πυρασφάλειας μπορεί να απεικονίζει τα ακόλουθα απαγορευτικά σήματα:
- Φωτιά και σπίρτα που τα πιάνει το χέρι ενός παιδιού.
- Μια φλεγόμενη ηλεκτρική συσκευή, σίδερο ή πιστολάκι μαλλιών.
- Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο στολισμένο με κεριά.
- Παιδιά με πυροτεχνήματα.
- Ένα παιδί με έναν αναπτήρα στα χέρια του.
Τα παιδιά μπορούν να προσθέσουν προειδοποιητικές και απαγορευτικές πινακίδες πυρασφάλειας στις δικές τους συνθέσεις που απεικονίζουν παιδιά να παίζουν με φωτιά και χαρακτήρες παραμυθιών. Τα παιδιά μπορούν να τοποθετήσουν πινακίδες εκκένωσης και πληροφοριών σε εικόνες του κάστρου του Κοσέι ή του Τσαρ Μπιζέλι, του σπιτιού του Κολόμποκ ή του σπιτιού των Τριών Μικρών Γουρουνιών.
Σχέδια για μαθητές 5-6 τάξεων
Κατά τη διάρκεια του ανοιχτού μαθήματος, τα παιδιά, χρησιμοποιώντας αφίσες και παρουσιάσεις, μαθαίνουν για το έργο των πυροσβεστών που διασώζουν θύματα, σβήνουν πυρκαγιές και προστατεύουν δάση και χωράφια από πυρκαγιές. Κατά την εργασία τους, οι πυροσβέστες χρησιμοποιούν μια ποικιλία εξοπλισμού (φτυάρια, γάντζους, αγκίστρια, λοστούς), εξοπλισμού (πυροσβεστήρες, αντλίες) και οχημάτων (πυροσβεστικά οχήματα, ελικόπτερα).
Οι πυροσβέστες αντιμετωπίζουν πολλούς κινδύνους στο έργο τους:
- φωτιά σε ρούχα;
- ιπτάμενες σπίθες.
- καταστροφή καμένων αντικειμένων ·
- απελευθέρωση τοξικών προϊόντων κατά την καύση·
- διασπορά διαφόρων θραυσμάτων.
- κρουστικό κύμα.
Αφού συζητήσουν με τα παιδιά τους τρόπους με τους οποίους οι πυροσβέστες επιτυγχάνουν, τα παιδιά καλούνται να ζωγραφίσουν έναν πυροσβέστη που εργάζεται, εφιστώντας την προσοχή στην ανάγκη απεικόνισης της δυναμικής της διαδικασίας.
Το σχέδιο πυρασφάλειας ξεκινά με την σχεδίαση των κύριων λεπτομερειών: ο κορμός, τα χέρια και τα πόδια πρέπει να σημειώνονται με γραμμές και η θέση του κεφαλιού πρέπει να σημειώνεται με κύκλο. Για δυναμισμό, οι αρθρώσεις του γονάτου και του αγκώνα απεικονίζονται αρχικά σχηματικά ως κύκλοι, τοποθετώντας το ένα πόδι ελαφρώς προς τα εμπρός και γέρνοντας το σώμα του πυροσβέστη.
Σχεδιάστε μια γραμμή μέσα από τα χέρια και το σώμα σας εκ των προτέρων, σημειώνοντας τη θέση του πυροσβεστικού σωλήνα. Δίπλα στη φιγούρα ενός πυροσβέστη, σχεδιάζεται ένα φλεγόμενο αντικείμενο. θα μπορούσε να είναι ένα δάσος, ένα χωράφι, ένα κτίριο ή ένα αυτοκίνητο.
Αφού σχεδιάσουν το διάγραμμα, αρχίζουν να σχεδιάζουν προσεκτικά τη στολή - παντελόνι, σακάκι, μπότες και προστατευτικό κράνος, κάνοντας ρεαλιστικές πτυχώσεις. Σχεδιάστε έναν κύλινδρο, μια μάσκα ή μια μάσκα αερίων στο πίσω μέρος. Σχεδιάστε το πρόσωπο που είναι ορατό πίσω από το προστατευτικό γυαλί, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στα μάτια. Μπορείτε να προσθέσετε αντανακλάσεις φλόγας στο γυαλί.
Η εικόνα θα αποκτήσει ατομικότητα αν τα παιδιά προσθέσουν σε αυτήν σύμφωνα με το δικό τους γούστο.
Μπορείτε να ολοκληρώσετε το σχέδιο:
- ένα πυροσβεστικό όχημα που παρέχει νερό·
- άλλοι πυροσβέστες που εργάζονται ως ομάδα·
- κατάσβεση πυρκαγιάς σε σπίτι·
- κατάσβεση πυρκαγιάς στο δάσος·
- διάσωση παιδιών ή ζώων από φλόγες.
Όταν διεξάγετε ένα μάθημα σχεδίασης για την πυρασφάλεια με παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας, είναι απαραίτητο να πραγματοποιήσετε πρώτα μια εισαγωγική συζήτηση. Τα παιδιά θα μάθουν καλά τις πληροφορίες εάν η ιστορία συνοδεύεται από επεξηγηματικό υλικό ή το μάθημα διεξάγεται με τη μορφή διαλόγου ή παιχνιδιού.
Όταν δημιουργούν ένα σχέδιο, τα παιδιά χρησιμοποιούν δεξιότητες κατάλληλες για την ηλικία τους, συχνά δημιουργώντας τις δικές τους πρωτότυπες συνθέσεις.
Βίντεο σχετικά με το σχέδιο
Βήμα προς βήμα μάθημα σχεδίασης: Προστατέψτε το δάσος από τη φωτιά: